【題目】下列力學(xué)單位中,是國(guó)際單位制中基本單位的是( )
A. N B. kg C. m D. J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一速度選擇器,也稱為濾速器的原理圖。K為電子槍,由槍中沿KA方向射出的電子,速度大小不一。當(dāng)電子通過(guò)方向互相垂直的均勻電場(chǎng)和磁場(chǎng)后,只有一定速率的電子能沿直線前進(jìn),并通過(guò)小孔S。設(shè)產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)的平行板間的電壓為300 V,間距為5 cm,垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.06 T,問(wèn):
(1)磁場(chǎng)的方向應(yīng)該垂直紙面向里還是垂直紙面向外?
(2)速度為多大的電子才能通過(guò)小孔S?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 場(chǎng)強(qiáng)處處為零的空間,電勢(shì)也一定處處為零
B. 場(chǎng)強(qiáng)處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢(shì)也一定處處相同
C. 場(chǎng)強(qiáng)的方向總是跟等勢(shì)面垂直
D. 電勢(shì)降低的方向一定是場(chǎng)強(qiáng)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣水平面上,用長(zhǎng)為2L的絕緣輕桿連接兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B.A球的帶電量為+2q,B球的帶電量為-3q,兩球組成一帶電系統(tǒng).虛線MN與PQ平行且相距3L,開(kāi)始時(shí)A和B分別靜止于虛線MN的兩側(cè),虛線MN恰為AB兩球連線的垂直平分線.視小球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn),不計(jì)輕桿的質(zhì)量,在虛線MN、PQ間加上水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng).已知MN、PQ間電勢(shì)差為U.不計(jì)A,B兩球間的庫(kù)侖力,兩球均視為點(diǎn)電荷。試求:
(1)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),帶電系統(tǒng)的加速度大;
(2)A球剛運(yùn)動(dòng)到PQ位置時(shí)的速度大小;
(3)帶電系統(tǒng)從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)的最大距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上,所在空間存在沿水平方向的電場(chǎng),其電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖1所示,物塊速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示。重力加速度g=10m/s2。求:
(1)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)物塊在4s內(nèi)減少的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車(chē)從上海開(kāi)往北京,下列敘述中指時(shí)間的是( )
A.早6時(shí)10分,列車(chē)從上海站出發(fā) B.列車(chē)一共運(yùn)行了12小時(shí)
C.列車(chē)在9時(shí)45分到達(dá)南京站 D.列車(chē)在南京站停車(chē)10分鐘
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)氫原子從較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí),該氫原子
A. 放出光子,能量增加 B. 放出光子,能量減少
C. 吸收光子,能量增加 D. 吸收光子,能量減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點(diǎn)處于同一個(gè)圓上,C是圓上任意一點(diǎn),A、M分別為此圓與y、x軸的切點(diǎn)。B點(diǎn)在y軸上且∠BMO = 60°,O′為圓心,F(xiàn)將a、b、c三個(gè)小球分別從A、B、C點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放,它們將沿軌道運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn),如所用時(shí)間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是
A. tA< tC< tB
B. tA= tC= tB
C. tA= tC< tB
D. 由于C點(diǎn)的位置不確定,無(wú)法比較時(shí)間大小關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置可做以下幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系。其操作過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是 。
A.探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,可以不用調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力
B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,需要使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線與長(zhǎng)木板保持平行
C.探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系,平衡摩擦力時(shí)必須將托盤(pán)和砝碼通過(guò)細(xì)線掛在小車(chē)上
D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,增減托盤(pán)中砝碼時(shí),需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
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