某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如下圖甲所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50 Hz)
(1)圖乙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2;
(2)保持小盤及盤中砝碼的質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車的加速度a與小車質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的的數(shù)據(jù)如下表:
a/(m·s-2) | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
/kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的坐標(biāo)紙中畫出a-的圖象,并由圖象求出小車的加速度a與質(zhì)量的倒數(shù)之間的關(guān)系式是________.
答案
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知一些材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)如表所示:
材料 | 木—金屬 | 木—木 | 木—冰 | 鋼—鋼 |
動(dòng)摩擦因數(shù) | 0.20 | 0.30 | 0.03 | 0.25 |
質(zhì)量為1.5 kg的物塊放置于某材料制作的水平面上,現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉此物塊,讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N,則兩接觸面的材料可能是(g取10 m/s2)( )
A.木—金屬 B.木—木
C.鋼—鋼 D.木—冰
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科目:高中物理 來源: 題型:
用兩根等長的繩子吊著一重物,兩繩的上端在同一水平線上,逐漸增大兩繩子之間的夾角,并使重物保持靜止?fàn)顟B(tài),則兩繩子拉力( )
A.大小不變 B.逐漸增大
C.逐漸變小 D.先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一儀器中電路如圖所示,其中M是質(zhì)量較大的一個(gè)鎢塊,將儀器固定在一輛汽車上,試分析在汽車起動(dòng)和剎車時(shí),分別是哪個(gè)燈亮?簡要說出其原理.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在雜技表演中有一個(gè)節(jié)目叫“腹上開石”,讓一個(gè)人躺在兩個(gè)凳子上,找一塊大石板壓在人身上,然后另一人用大錘砸石頭,把石頭砸成幾塊,這個(gè)節(jié)目所選石頭,在人能承受的范圍內(nèi),是越大越好,還是越小越好?為什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平木板上有質(zhì)量m=1.0 kg的物塊,受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小.取重力加速度g=10 m/s2,下列判斷正確的是( )
A.5 s內(nèi)物塊的位移為零
B.4 s末物塊所受合力大小為4.0 N
C.物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
D.6 s~9 s內(nèi)物塊的加速度大小為2.0 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量均為m的A和B兩球用輕彈簧連接,A球用細(xì)線懸掛起來,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).如果將懸掛A球的細(xì)線剪斷,此時(shí)A和B兩球的瞬間加速度各是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,取計(jì)時(shí)時(shí)間間隔為0.1 s,測(cè)得相鄰時(shí)間間隔的位移差的平均值Δx=1.2 cm,若還測(cè)出小車的質(zhì)量為500 g,則關(guān)于加速度、合外力的大小及單位,既正確又符合一般運(yùn)算要求的是( )
A.a= m/s=120 m/s
B.a= m/s2=1.2 m/s2
C.F=500×1.2 N=600 N
D.F=0.5×1.2 N=0.6 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
靜止在光滑水平面上的物體受到一個(gè)水平拉力的作用,該力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.物體在20 s內(nèi)平均速度為零
B.物體在20s末的速度為零
C.物體在20s末又回到出發(fā)點(diǎn)
D.物體在l0s末的速度最大
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