圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是


  1. A.
    a示數(shù)增大,b示數(shù)減小
  2. B.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)增大
  3. C.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
  4. D.
    a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大
D
分析:以O(shè)點為研究對象,0點受到三個力作用處于平衡狀態(tài),保持O點的位置不變,說明一個拉力大小和方向不變,a彈簧秤的拉伸方向不變,說明一個拉力方向不變,判斷另一拉力變化情況,因此利用“圖示法”可正確求解.
解答:對點o受力分析,受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力,如圖所示,其中橡皮條長度不變,其拉力大小不變,oa彈簧拉力方向不變,ob彈簧拉力方向和大小都改變

根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大,a的讀數(shù)不斷變小,故ABC錯誤,D正確.
故選D.
點評:本題是三力平衡問題中的動態(tài)分析問題,關(guān)鍵受力分析后,作出示意圖,然后運用力的平行四邊形定則進行分析討論.
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科目:高中物理 來源: 題型:

圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是(  )
A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省茂名市高州市南塘中學高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( )

A.a(chǎn)示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
D.a(chǎn)示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

右圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉(zhuǎn)動,則在整個過程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是 (    )
A.a示數(shù)增大,b示數(shù)減小
B.a示數(shù)減小,b示數(shù)增大
C.a示數(shù)減小,b示數(shù)先增大后減小
D.a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

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