某同學(xué)用圖示電路測量未知電阻的阻值。S為單刀雙擲開關(guān)，RX為未知電阻。

①當(dāng)開關(guān)S與1相連時，伏特表、安培表示數(shù)如下圖中甲所示，則伏特表示數(shù)為       ，安培表示數(shù)為        。

②當(dāng)開關(guān)S與2相連時，伏特表、安培表示數(shù)如下圖中乙所示，則伏特表示數(shù)為       ，安培表示數(shù)為         。

③分析上述測量結(jié)果可知，把開關(guān)S與         （填“1”或“2”）相連時測量更準(zhǔn)確，此時測量值為       （保留兩位有效數(shù)字）。該測量值比真實值              （填“偏大”“偏小”“相等”）

①2.5V 、0.42A  ②1.70V ,0.44A或0.42A ③2、4.0、偏小 

解析試題分析： ①當(dāng)與1相連時，為電流表的內(nèi)接法，電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)為0.42A，
②當(dāng)S與2相連時，為電流表的外接法，電壓表示數(shù)為1.7V ,電流表的示數(shù)為0.44A或者0.42A（如果靠近0.42A則讀0.42A；如果靠近0.44A則讀0.44A）
③由于電流表內(nèi)接分壓誤差，大于電壓表的分流誤差，故接2誤差較小，根據(jù)歐姆定律可得，由于電壓表的分流，測得的電流比實際電流要大，而電壓為準(zhǔn)確值，所以測量值要比實際值偏小
考點： 考查了電流表的內(nèi)接法和外接法的誤差分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（共10分）為了精確測量某待測電阻Rx的阻值（約為30Ω）．有以下一些器材可供選擇．
電流表：A1（量程0～50mA，內(nèi)阻約10Ω）  A2（量程0～3A，內(nèi)阻約0.12Ω）
電壓表：V1（量程0～3V，內(nèi)阻很大）     V2（量程0～15V，內(nèi)阻很大）
電源：E（電動勢約為3V，內(nèi)阻約為0.2Ω）
定值電阻：R（20Ω，允許最大電流1.0A）
滑動變阻器：R1（0～15Ω，允許最大電流2.0A）
滑動變阻器：R2（0～10Ω，允許最大電流0.3A）
滑動變阻器：R3（0～1kΩ，允許最大電流0.5A）
單刀單擲開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干
（1）（每空1分）電流表應(yīng)選       ，電壓表應(yīng)選      ，滑動變阻器應(yīng)選      ．（填字母代號）
（2）（4分）請在方框中畫出測量電阻Rx的實驗電路圖（要求測量值的范圍盡可能大一些，所用器材用對應(yīng)的符號標(biāo)出）

（3）（3分）某次測量中，電壓表示數(shù)為U時，電流表示數(shù)為I，則計算待測電阻阻值的表達(dá)式為Rx=             

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）某實驗小組利用提供的器材測量某種電阻絲（電阻約為20Ω）材料的電阻率。他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）； 電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5W）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）； 電阻箱R（0～999.9W）；
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
 
他們的實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d；
B．根據(jù)提供的器材，設(shè)計并連接好如圖甲所示的電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關(guān)S；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復(fù)多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．?dāng)嚅_開關(guān)，拆除電路并整理好器材。
（1）小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示，則這次直徑的測量值d=______________mm；
（2）實驗中電流表應(yīng)選擇_________（選填“A1”或“A2”）；
（3）小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結(jié)合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率r=__________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在一次課外活動中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1kg，金屬板B的質(zhì)量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Fμ=  __  N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=        。（g取10m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點，測量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，可求得拉金屬板的水平力F=      N  。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲圖中所示器材為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材。
（1）、根據(jù)實驗原理，用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實驗電路圖連接完整。
（2）、開關(guān)S閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于________。(選填“A端”、“B端”或“AB中間”)
（3）、實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.26
0.27
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在乙圖中畫出小燈泡的I－U特性曲線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)某實驗小組采用圖所示的裝置探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”，圖中小車可放置砝碼.實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗的部分步驟如下：
①在小車上放入砝碼，將紙帶穿過打點計時器，并連在小車后端，用細(xì)繩連接小車和鉤碼；
②讓小車停在打點計時器附近，__________，__________，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，____________，取下紙帶；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)②的操作.
(2)下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg、砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點Ｏ及A、B、C、D和Ｅ五個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到Ｏ的距離Ｓ及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表格中的相應(yīng)位置.

表1紙帶的測量結(jié)果

(3)在坐標(biāo)紙上畫出小車的速度－時間圖象（以0點為計時起點，豎直坐標(biāo)以0.30 m/s開始）.
(4)根據(jù)速度－時間圖象判斷小車做的是__________直線運動.
(5)小車的加速度大小為___     ___ m·s-2.（小數(shù)點后保留兩位）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．
（1）有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標(biāo)圖

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長為L0＝______cm，勁度系數(shù)k＝_______N/m.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在一次課外活動中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1kg，金屬板B的質(zhì)量mB=0．5kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Fμ=         ，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=        。（g取10m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點，測量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，可求得拉金屬板的水平力F=        

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）驗證機(jī)械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細(xì)線下端拴一個質(zhì)量為m的金屬球，水平木條T裝在鐵架上部，細(xì)線的上端固定在O點。鐵架下部裝一個刮臉刀片D，當(dāng)球擺到最低點時恰好把線割斷（不計能量損失）。在水平地面上放一張白紙，上面再放一張復(fù)寫紙，即圖中的E。
實驗方法是：在擺球靜止時，量出擺長L（懸點O到球心距離）和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平，擺線平直，自A點由靜止釋放。擺到最低點B時，線被割斷，球被平拋出去，落在復(fù)寫紙E上，打

出痕跡，記錄下落地點C，再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ，重力勢能的減小量△Ep=             （重力加速度為g）。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機(jī)械能守恒的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊答案