14．電荷之間的相互作用是通過電場實現(xiàn)的，當(dāng)我們說電荷A受到電荷B的作用時，實際上是說電荷A受到B電荷產(chǎn)生的電場 的作用．

分析 點電荷間的作用力，是通過電場來實現(xiàn)的，點電荷周圍存在電場，另一點電荷處于其中從而受到電場力作用．

解答 解：電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生，電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力的作用．當(dāng)我們說電荷A受到電荷B的作用時，實際上是說電荷A受到B電荷產(chǎn)生的電場的作用．
故答案為：電場；B電荷產(chǎn)生的電場．

點評 電荷的周圍存在電場，電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)，電場的基本性質(zhì)是 對放入其中的電荷有力的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．分子間距增大，分子勢能一定增大
B．物體的溫度越高，其分子熱運動的平均動能越大
C．外界對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
D．只有熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下面元件屬于溫度傳感器應(yīng)用的是（　�。�
A．電熨斗B．話筒C．測溫儀D．鼠標(biāo)器

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示小球以v1=4m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁經(jīng)后以v2=3m/s的速度沿同一直線反彈．小球在這0．1s內(nèi)的加速度為

A. 10m/s2，方向向右 B. 10m/s2，方向向左

C. 70m/s2，方向向右 D. 70m/s2，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．A、B、C三塊木板的質(zhì)量之比是1：2：3，它們以相同的動能在同一粗糙水平面上運動，則它們滑行的距離之比是6：3：2．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．伽利略猜想自由落體速度與下落的時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證

B．在研究物體的運動時，引入了“質(zhì)點”的概念，是采用建立理想物理模型的方法

C．在研究某學(xué)生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點，而對這位學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析時不可將其視為質(zhì)點

D．時刻是指運動過程中的某一瞬間、對應(yīng)著一個位置，時間是兩個時刻之間的間隔、對應(yīng)著一個運動過程

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平面絕緣且光滑，一絕緣的輕彈簧左端固定，右端有一帶正電荷的小球，小球與彈簧不相連，空間存在著水平向左的勻強電場，帶電小球在靜電力和彈簧彈力的作用下靜止，現(xiàn)保持電場強度的大小不變，突然將電場反向，若將此時作為計時起點，則下列描述速度與時間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖像正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d．現(xiàn)將環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)環(huán)沿直桿下滑距離也為d時（圖中B處），下列說法正確的是（重力加速度為g）．（　�。�
A．環(huán)到達(dá)B處時，重物上升的高度為d
B．環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比為$\frac{\sqrt{2}}{2}$
C．環(huán)減少的機械能大于重物增加的機械能
D．環(huán)在B處的速度為$\sqrt{（3-2\sqrt{2}）gd}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，在真空中勻強電場的方向豎直向下，勻強磁場的方向垂直紙面向里，三個油滴a、b、c帶有等量同種電荷，其中a靜止，b向右做勻速運動，c向左勻速運動，比較它們的重力Ga、Gb、Gc的大小關(guān)系，正確的是（　　）
A．Ga最大B．Gc最大C．Ga最小D．Gb最小

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