如圖所示,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起勻速運(yùn)動,各接觸面間的摩擦力的情況是(　　)

A.A對C有向左的摩擦力              B.C對B有向左的摩擦力

C.物體C受到三個摩擦力的作用        D.C對地面有向右的摩擦力


【解析】選A。物體A、B、C一起做勻速運(yùn)動,根據(jù)二力平衡,選不同的研究對象,它們在水平方向上可能不受力,也可能受一對平衡力,以整體為研究對象,地面應(yīng)對C有向右的摩擦力與F達(dá)到二力平衡,由于力的作用是相互的,C對地面有向左的摩擦力;以A為研究對象,C對A應(yīng)有向右的摩擦力與F達(dá)到二力平衡,而A對C有向左的摩擦力;以B為研究對象,C對B不應(yīng)該有摩擦力,因?yàn)槿绻心Σ亮Φ脑?找不到它的平衡力。綜上,選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B、C、D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖13所示，固定在水平面上的斜面其傾角θ＝37º，長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量m＝1.5kg的小球B通過一細(xì)線與小釘子相連接，細(xì)線與斜面垂直。木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.50�，F(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊將沿斜面下滑。求在木塊下滑的過程中小球?qū)δ緣KMN面的壓力。（取g＝10m/s2，sin37º＝0.6，cos37º＝0.8）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于加速度的概念,下列說法中正確的是(　　)

A.加速度表示速度的“增加”

B.加速度表示速度的“變化”

C.加速度表示速度變化的大小

D.加速度表示速度變化的快慢

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下面能正確表示做自由落體運(yùn)動的物體下落的速度v隨時間t變化的圖像的是(　　)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于動摩擦因數(shù),下列說法正確的是(　　)

A.兩接觸面間壓力越大,動摩擦因數(shù)越大

B.兩物體間滑動摩擦力越大,動摩擦因數(shù)越大

C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比

D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與滑動摩擦力和正壓力無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一根細(xì)繩能承受的最大拉力是G,現(xiàn)把一重為G的物體系在繩的中點(diǎn),分別握住繩的兩端,先并攏,然后緩慢地左右對稱地分開,若要求繩不斷,則兩繩間的夾角不能超過(　　)

A.45°          B.60°

C.120°         D.135°

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


為了行車的方便與安全,高大的橋要造很長的引橋,如圖所示。其主要目的是(　　)

A.減小過橋車輛受到的摩擦力

B.減小過橋車輛的重力

C.減小過橋車輛對引橋面的壓力

D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力的關(guān)系圖像(如圖乙)。則下列判斷正確的是(　　)

A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比

C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m

D.該彈簧受到反向作用力時,勁度系數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時,他的(　　)

A.路程和位移的大小均為3.5πR

B.路程和位移的大小均為R

C.路程為3.5πR、位移的大小為R

D.路程為0.5πR、位移的大小為R

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案