氫原子從能量為E1的較高激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E2的較低激發(fā)態(tài),設(shè)真空中的光速為c,則:
A.吸收光子的波長為 | B.輻射光子的波長為 |
C.吸收光子的波長為 | D.輻射光子的波長為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.一群處于n=3能級(jí)的氫原子自發(fā)躍遷時(shí)能發(fā)出2種不同頻率的光子 |
B.粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu) |
C.核反應(yīng)12H+13H→24He+01n屬于原子核聚變 |
D.發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光越強(qiáng),光子的能量就越大,遏止電壓就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示是研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①用頻率為ν1的光照射光電管,此時(shí)電流表中有電流。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,將觸頭P向 端滑動(dòng)(選填“a”或“b”),使微安表示數(shù)恰好變?yōu)榱,記下電壓表示?shù)U1。②用頻率為ν2的光照射光電管,重復(fù)①中的步驟,記下電壓表示數(shù)U2。已知電子的電量為e,由上述實(shí)驗(yàn)可知,普朗克常量h = (用上述已知量和測量量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用不同頻率的光照射某金屬,測量其反向遏止電壓UC與入射光頻率ν,得到UC-ν圖象,根據(jù)圖象求出該金屬的截止頻率νC= Hz,金屬的逸出功W= eV,普朗克常量h= J·s.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 |
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂驹泳哂泻耸浇Y(jié)構(gòu) |
C.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的電勢能減小,電子的動(dòng)能增大,原子總能量增大 |
D.的半衰期是8天,8克經(jīng)過16天后有6克發(fā)生衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
氦原子被電離一個(gè)核外電子后,形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4 eV,氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示。在具有下列能量的光子中,不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是 (填選項(xiàng)前的字母)
A.40.8 eV | B.43.2 eV | C.51.0 eV | D.54.4 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一群氫原子中的電子從較高能級(jí)自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)的過程中
A.原子要吸收一系列頻率的光子 | B.原子要吸收某一種頻率的光子 |
C.原子要發(fā)出一系列頻率的光子 | D.原子要發(fā)出某一種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(5分)下列說法正確的是___________。(填入正確選項(xiàng)前的字母。選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分,每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)
A.光子不但具有能量,也具有動(dòng)量 |
B.玻爾認(rèn)為,氫原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的 |
C.將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,會(huì)改變放射性元素的半衰期 |
D.原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
處于激發(fā)狀態(tài)的原子,如果在入射光的電磁場的影響下,引起高能態(tài)向低能態(tài)躍遷,同時(shí)在兩個(gè)狀態(tài)之間的能量差以輻射光子的形式發(fā)射出去,這種輻射叫做受激輻射,原子發(fā)生受激輻射時(shí),發(fā)出的光子的頻率、發(fā)射方向等,都跟入射光予完全一樣,這樣使光得到加強(qiáng),這就是激光產(chǎn)生的機(jī)理,那么發(fā)生受激輻射時(shí),產(chǎn)生激光的原子的總能量、電子的電勢能、電子動(dòng)能的變化關(guān)系是( )
A.增大、減小、減小 |
B.減小、增大、減小 |
C.增大、增大、增大 |
D.減小、增大、不變 |
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