【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋________。

（2）圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s。（g取9．8m/s2）

（3）在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，每小格的邊長(zhǎng)L=5 cm，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為________m/s。（g取10m/s2）

【答案】（1）水平 初速度相同 （2）1．6 （3）1．5 2．0

【解析】（1）平拋運(yùn)動(dòng)的初速度一定要水平，因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時(shí)要注意槽口末端要水平，為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的，這就要求小球平拋的初速度相同，因此在操作中要求每次小球能從同一位置靜止釋放。

（2）由于O為拋出點(diǎn)，所以根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律有：

x=v0t

y=gt2

將x=32cm，y=19．6cm，代入解得：v0=1．6m/s。

（3）由圖可知，物體由A→B和由B→C所用的時(shí)間相等，且有：

Δy=gT2，由圖可知Δy=2L=10cm，代入解得：

T== s =0．1s，

x=v0T，將x=3L=15cm，代入解得：

v0== m/s =1．5 m/s，

豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度有：

vBy=== m/s =2 m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，砂和砂桶的總質(zhì)量為M，小車和砝碼的總質(zhì)量為m（交流電的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2。（保留二位有效數(shù)字）

（2）當(dāng)m__M(填 “遠(yuǎn)小于”“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于砂和砂桶的重力。

（3）下列做法正確的是_____（填字母代號(hào)）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C．探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

D．通過(guò)增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（4）在平衡摩擦力時(shí)，小明用墊木把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，使得傾角偏大。他所得到的小車的加速度a與細(xì)線作用于小車的拉力F之間的關(guān)系可用下圖中哪條圖線表示？答：____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R的球體繞軸O1O2以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B為球體上兩點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．A、B兩點(diǎn)具有相同的角速度

B．A、B兩點(diǎn)具有相同的線速度

C．A、B兩點(diǎn)具有相同的向心加速度

D．A、B兩點(diǎn)的向心加速度方向都指向球心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示．那么下列說(shuō)法中正確的是：

A．顧客始終受到摩擦力的作用，且沿斜面向上

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客在加速階段處于失重狀態(tài)

D．顧客在加速階段受到扶梯的作用力斜向右上方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平面上有兩條導(dǎo)電導(dǎo)軌MN、PQ，導(dǎo)軌間距為d，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在的平面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，兩根完全相同的金屬桿1、2間隔一定的距離擺開放在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌垂直。它們的電阻均為R，兩桿與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬桿的摩擦不計(jì)。桿1以初速度v0滑向桿2，為使兩桿不相碰，則桿2固定與不固定兩種情況下，最初擺放兩桿時(shí)的最少距離之比為：

A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平地面上有一高h(yuǎn)=4．2m的豎直墻，現(xiàn)將一小球以v0=6．0m/s的速度垂直于墻面水平拋出，已知拋出點(diǎn)與墻面的水平距離s=3．6m、離地面高H=5．0m，不計(jì)空氣阻力，不計(jì)墻的厚度。取重力加速度g=10m/s2。

（1）求小球碰墻點(diǎn)離地面的高度h1；

（2）若仍將小球從原位置沿原方向拋出，為使小球能越過(guò)豎直墻，小球拋出時(shí)的初速度大小應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定的斜面底端有一質(zhì)量m=1.0kg的物體，物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25．現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動(dòng)，拉力F=10.0N，方向平行斜面向上．經(jīng)時(shí)間t=4.0s繩子突然斷了，求：

（1）繩斷時(shí)物體的速度大�。�

（2）從繩子斷了開始到物體運(yùn)動(dòng)到最高處的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】描述物體的運(yùn)動(dòng)，可以考慮問題的方便，而任意選擇參考系。不過(guò)，確定運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的牛頓運(yùn)動(dòng)定律，卻不是對(duì)任何參考系都成立的。例如，在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個(gè)光滑的水平桌面，桌上有一個(gè)小球。旁邊的乘客觀察到，如果火車在水平鐵軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球在桌面上保持靜止。如果火車做加速直線運(yùn)動(dòng)，小球就會(huì)由靜止開始向后運(yùn)動(dòng)。根據(jù)這一實(shí)例，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明牛頓運(yùn)動(dòng)定律對(duì)什么參考系是不成立的： ______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一物體做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，從圖中看出，物體加速度和速度方向相同的時(shí)間是 ( )

A. 0~2s

B. 2~4 s

C. 0~2s和6~8 s

D. 0~2s和 5~6s

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