【題目】如圖所示,①為某一列簡諧波t=t0時的波形圖象,②是這列波上P點從這一時刻起的振動圖象,試討論。

(1)波的傳播方向及傳播速度;

(2)畫出經(jīng)2.3 s后波的圖象,并求P質(zhì)點的位移和P質(zhì)點運動的路程。

【答案】(1)5.0 m/s,沿x軸正方向傳播(2) 10 cm 2.3 m

【解析】試題分析:1)根據(jù)振動圖象可知判斷P點在t=t0時刻的振動方向,從而判斷波的傳播方向,由圖象得出周期和波長,從而求出波速;(2)根據(jù)求解波形平移的距離;一個周期內(nèi)質(zhì)點走過的路程為4A,位移為從平衡位置到末位置的有向線段.

1)根據(jù)振動圖象可知判斷P點在時刻在平衡位置且向負(fù)的最大位移運動,則波沿x軸正方向傳播;由甲圖可知,波長λ=2m,由乙圖可知,周期T=0.4s,則波速:

2)經(jīng)過后,波形圖如圖所示

則路程

2.3s時刻,P點的位移為: ;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時刻和時間間隔,下列說法正確的是(  )

A. 老師說:“明天早上8點鐘上課,上課45分鐘。”其中“8點鐘上課”指的是時刻,“上課45分鐘”指的是時間間隔

B. 我國優(yōu)秀田徑運動員劉翔在雅典奧運會110米欄決賽中,以1291的成績奪得了冠軍,其中1291”指的是時刻

C. 某場足球賽時甲隊攻入一球,其中指的是時間間隔

D. 老師說:“希望你下次一定要在750分以前到校!逼渲小750分”指的是時間間隔

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開始下滑,則(  )

A. 在以后的運動過程中,小球和槽的動量始終守恒

B. 在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 被彈簧反彈后,小球和槽的機(jī)械能守恒,小球能回到槽高h

D. 被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為同一實驗中甲、乙兩個單擺的振動圖象,從圖象可知( )

A. 兩擺球質(zhì)量相等

B. 兩單擺的擺長相等

C. 兩單擺相位相差π

D. 在相同的時間內(nèi),兩擺球通過的路程總有s=2s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1920年丹麥物理學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)1931年英國物理學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)象。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體沿一直線運動,在t時間內(nèi)通過的位移為s,它在中間位置時的速度為v1,在中間時刻處的速度為v2,則v1v2的關(guān)系為(

A. 當(dāng)物體做勻加速直線運動時,v1>v2

B. 當(dāng)物體做勻減速直線運動時,v1>v2

C. 當(dāng)物體做勻速直線運動時,v1=v2

D. 當(dāng)物體做勻減速直線運動時,v1<v2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛違章汽車以v1=54km/h的速度在平直道路行駛,當(dāng)這輛違章的汽車剛剛超過一輛警車時,警車立即從靜止開始以a=2.5m/s2的加速度勻加速追去求:

(1)警車啟動后追上違章車所用的時間t;

(2)警車追上違章車前,兩車之間的最大距離d;

(3)若警車的速度必須控制在v2=72km/h以內(nèi),警車最快追上違章汽車所用時間t′。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了安全在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持一定的距離.已知某高速公路的最高限速為v=40m/s,假設(shè)前方汽車突然停止,后面司機(jī)發(fā)現(xiàn)這一情況,經(jīng)操縱剎車到汽車開始減速經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間t=0.5s),剎車時汽車的加速度大小為求該高速公路上行駛的汽車的距離至少應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個滑塊AB的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4 kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動,初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時,A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求

(1)B與木板相對靜止時,木板的速度;

(2)A、B開始運動時,兩者之間的距離。

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