下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是  (       )
A.阻礙物體運(yùn)動的力稱為摩擦力
B.滑動摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反
C.靜止的物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力
D.接觸面上的摩擦力總是與接觸面平行
D

試題分析:A、摩擦力如果和運(yùn)動方向相同就促進(jìn)物體的運(yùn)動,和物體運(yùn)動相反就阻礙物體的運(yùn)動;錯誤
B、滑動摩擦力的方向總是與物體相對運(yùn)動方向相反,不是與物體運(yùn)動方向相反;錯誤
C、一個物體靜止,與之有摩擦力的另一個物體若是運(yùn)動的,靜止的物體受到的摩擦力就是滑動摩擦力;錯誤
D、摩擦力方向與正壓力方向垂直,與接觸面平行;正確
故選D
點(diǎn)評:深刻理解摩擦力的方向的判斷方法,知道物體受靜摩擦力還是滑動摩擦力與物體是否運(yùn)動無關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平桌面上,重300N的物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.1,最大靜摩擦力為33N,下面說法錯誤的是:
A.當(dāng)用15N的水平拉力拉此物體時,物體受到的摩擦力為15N
B.當(dāng)用32N的水平拉力拉此物體時,物體受到的摩擦力為32N
C.當(dāng)用32N的水平拉力拉此物體時,物體受到的摩擦力為30N
D.當(dāng)用60N的水平拉力拉此物體時,物體受到的摩擦力為30N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

重為40 N的物體與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為μ = 0.4,若用斜向上的推力F =" 50" N支撐住物體,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖9所示。這時物體受到的摩擦力是多少牛?要使物體勻速下滑,推力的方向不變,則大小應(yīng)變?yōu)槎啻螅?sin 37° = 0.6,cos 37° = 0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖示為自動扶梯(臺階式)示意圖,某商場自動扶梯的傾角為37 º,自動扶梯正在勻速斜向上運(yùn)動,某質(zhì)量為50kg顧客正站立在電梯上,扶梯對該顧客的支持力是        N, 扶梯對該顧客的摩擦力是        N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體B的上表面水平,當(dāng)A、B相對靜止沿斜面勻速下滑時,設(shè)B對A的摩擦力為f1,水平面對斜面體C的摩擦力為f2,則

A.f1=0,f2=0       
B.f1水平向右,f2水平向左
C.f1水平向左,f2水平向右  
D.f1=0,f2水平向右

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

碼頭上兩個人用水平力推集裝箱,想讓它動一下,但都推不動,其原因是(   )
A.推力總小于最大靜摩擦力    B.推力總小于摩擦力
C.集裝箱所受合外力始終為零   D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

測定運(yùn)動員體能的一種裝置如右圖所示,運(yùn)動員的質(zhì)量為M,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計(jì)滑輪摩擦和質(zhì)量),繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m,人用力向后蹬傳送帶而人的重心不動,傳送帶以速度v向后勻速運(yùn)動(速度大小可調(diào)).最后可用v的值作為被測運(yùn)動員的體能參數(shù),則(   )
A.人對傳送帶不做功
B.人對傳送帶做功的功率為mgv
C.人對傳送帶做的功和傳送帶對人做的功大小相等,但正、負(fù)相反
D.被測運(yùn)動員的v值越大,表示其體能越好

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

武警戰(zhàn)士進(jìn)行體能訓(xùn)練,雙手握住豎直竹竿攀登,以下說法正確的是 (      )
A.他沿竹竿向上攀時,所受到的摩擦力方向豎直向上
B.他沿竹竿向下滑時,所受到的摩擦力方向豎直向上
C.他沿竹竿向下滑時,所受到的摩捧力方向豎直向下
D.他停在空中時增大握桿力,所受到的摩擦力隨之增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,疊放的物塊A、B一起沿斜面C勻速下滑,C在粗糙水平面上仍能保持靜止(A、B的上下表面均與斜面平行)。已知A、B、C的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,A、B間的動摩擦因數(shù)為m1,B、C間的動摩擦因數(shù)為m2,則(    )

A.B給A有沿斜面向上的靜摩擦力,大小等于m2 m1gcosq
B.B給C有沿斜面向下的滑動摩擦力,大小等于(m1+m2) gsinq
C.B給C的作用力豎直向下,大小等于(m1+m2) g
D.地面給C的彈力大小等于(m1+m2+m3) g,地面給C的摩擦力水平向左

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同步練習(xí)冊答案