如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長(zhǎng)的輕繩系于O點(diǎn)，B球用輕彈簧系于O′點(diǎn)，O與O′點(diǎn)在同一水平面上，分別將A、B球拉到與懸點(diǎn)等高處，使繩和輕彈簧均處于水平，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開(kāi)始釋放，當(dāng)兩球達(dá)到各自懸點(diǎn)的正下方時(shí)，兩球仍處在同一水平高度，則（　　）
分析：A球用繩連著，在下降的過(guò)程中，繩的拉力不做功，球A的機(jī)械能守恒，B球用彈簧相連，在球B下降的過(guò)程中，彈簧要對(duì)球B做功，彈簧的彈性勢(shì)能增加，球B的機(jī)械能不守恒，但整個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．
解答：解：兩個(gè)球都是從同一個(gè)水平面下降的，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)還是在同一個(gè)水平面上，根據(jù)重力做功的特點(diǎn)可知在整個(gè)過(guò)程中，AB兩球重力做的功相同，但是，B球在下落的過(guò)程中彈簧要對(duì)球做負(fù)功，所以B球在最低點(diǎn)的速度要比A的速度小，動(dòng)能也要比A的小，所以AC錯(cuò)誤，B正確；
由于在最低點(diǎn)時(shí)B的速度小，根據(jù)向心力的公式可知，B球需要的向心力小，所以繩對(duì)B的拉力也要比A的小，所以D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：AB兩個(gè)球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的區(qū)別就在B中的彈簧上，由于彈簧的伸長(zhǎng)彈簧要對(duì)B球做負(fù)功，所以B的速度也就小了．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩球質(zhì)量分別為4m和5m，其間用輕繩連接，跨放在光滑的半圓柱體上（半圓柱體的半徑為R）．兩球從水平直徑的兩端由靜止釋放．已知重力加速度為g，圓周率用π表示．當(dāng)球A到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)，求：
（1）球A的速度大小．
（2）球A對(duì)圓柱體的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相同，懸線長(zhǎng)度LA＞LB，將它們的懸線都拉至同一水平位置后，無(wú)初速釋放，則兩小球擺到最低點(diǎn)時(shí)：（取同一零勢(shì)能參考面）（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩球用細(xì)線懸掛于天花板上且靜止不動(dòng)，兩球質(zhì)量mA=2mB，兩球間是一個(gè)輕質(zhì)彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，A被固定在豎直支架上，A點(diǎn)正上方的點(diǎn)O懸有一輕繩拉住B球，平衡時(shí)繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，張力為T(mén)1．若將彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，再次平衡時(shí)繩中的張力為T(mén)2，則T1、T2的關(guān)系是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m，它們之間用輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，A球與墻之間有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩，B球受到水平向右的拉力F，A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)突然撤去拉力F，此瞬間A、B的加速度aA、aB的大小是（　　）
A、aA=0
B、aA=
F
m
C、aB=0
D、aB=
F
m

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