聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)將一個土豆做成“水果電池”. 同學(xué)們通過查閱資料知道這種水果的電動勢大約1伏左右,又用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V.可是當(dāng)他們將四個這樣的水果電池串起來給標(biāo)為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表直接測量其電壓確實能達到3V多.
(1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:
水果電池內(nèi)阻太大
水果電池內(nèi)阻太大
(不要求寫分析、推導(dǎo)過程).
(2)為了能盡可能準(zhǔn)確測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)阻,若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.變阻箱(0~9999Ω)
①實驗中應(yīng)選擇的器材是
B、F
B、F
(填器材前的字母代號).
②在方框中畫出應(yīng)采用的電路.
分析:(1)由閉合電路歐姆定律可知,電路電流等于電動勢與外電路電阻與電源內(nèi)阻之和的比值,如果電源內(nèi)阻較大,電路電流很小,燈泡實際功率很小,不足以引起燈泡發(fā)光.
(2)由題中所給實驗器材可知,可以采用安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻,根據(jù)安阻法測電阻的原理選擇實驗器材,作出實驗電路圖.
解答:解:(1)燈泡不發(fā)光的原因是:水果電池內(nèi)阻太大;
(2)①安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻需要電阻箱與電流表,由題意可知,水果電池內(nèi)阻很大,通過水果電池的最大電流較小,為保證安全并精確測量,電流表可選B、靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω),因此實驗器材可選:B、F.
②安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻的實驗電路圖如圖所示.
故答案為:(1)水果電池內(nèi)阻太大;(2)①B、F;②電路圖如圖所示.
點評:要掌握安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻的原理、會作實驗電路圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻 可能較大,從而設(shè)計了一個如圖1所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻.實驗中他們 多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上做出 R-
1I
 圖線.
(1)利用作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為
0.96
0.96
V,內(nèi)阻為
1.05×104Ω
1.05×104Ω
Ω.
(2 )完成實驗后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實用的物理原因是:
電源內(nèi)阻過大
電源內(nèi)阻過大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?棗莊一模)聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻.實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差.在討論作圖方案時,甲同學(xué)認為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認為應(yīng)該作R-
1
I
圖,你認為哪個同學(xué)的想法更科學(xué)?
(填“甲”或“乙”)
(2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.
(3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為
0.97
0.97
V,內(nèi)阻為
10000
10000
Ω.
(4)完成實驗后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實用的物理原因是:
電源內(nèi)阻過大
電源內(nèi)阻過大

外電阻R(Ω) 電流 I(mA) 電流倒數(shù)
1
I
(mA-1)
9000 0.0502 19.92
8000 0.0528 18.93
6000 0.0594 16.84
5000 0.0633 15.80
4000 0.0680 14.71

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科目:高中物理 來源:唐山一中2010高考模擬試卷(三)理科綜合 題型:實驗題

聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)將一個土豆   
做成“水果電池”。同學(xué)們通過查閱資料知道這種水果的電動
勢大約1V左右,又用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測
其兩極時讀數(shù)為0.96V?墒钱(dāng)他們將四個這樣的水果電池串
起來給標(biāo)為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢
查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表直接測量其電壓確實
能達到3V多。

(1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:         (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。
(2)為了能盡可能準(zhǔn)確測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)阻,若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.變阻箱(0~9999Ω)
①實驗中應(yīng)選擇的器材是________    (填器材前的字母代號)。
②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

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科目:高中物理 來源:2014屆山東省高二上學(xué)期期末模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)將一個土豆做成“水果電池”。 同學(xué)們通過查閱資料知道這種水果的電動勢大約1伏左右,又用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。可是當(dāng)他們將四個這樣的水果電池串起來給標(biāo)為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表直接測量其電壓確實能達到3V多。

(1)據(jù)你分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:          (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。

(2)為了能盡可能準(zhǔn)確測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)阻,若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)  

F.變阻箱(0~9999Ω)

①實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

 

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