【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.是變加速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.任意兩段時(shí)間內(nèi)速度變化量的方向相同
D.任意相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量相等

【答案】B
【解析】解：平拋運(yùn)動(dòng)的物體只受重力的作用，加速度是重力加速度，所以平拋運(yùn)動(dòng)為勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

C、D因?yàn)榧铀俣炔蛔�，相等時(shí)間內(nèi)的速度變化量相同，速度的變化率相等．ACD不符合題意，B符合題意.
所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】掌握平拋運(yùn)動(dòng)是解答本題的根本，需要知道特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車(chē)放在光滑水平面上，小車(chē)上用細(xì)線(xiàn)懸吊一質(zhì)量為m的小球，M＞m，用一力F水平向右拉小球，使小球和車(chē)一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線(xiàn)與豎直方向成α角，細(xì)線(xiàn)的拉力為FT．若用一力F′水平向左拉小車(chē)，使小球和車(chē)一起以加速度a'向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線(xiàn)與豎直方向也成α角，細(xì)線(xiàn)的拉力為FT′，則它們的大小關(guān)系是

A. a′=a，FT′=FT

B. a′＞a，FT′=FT

C. a′＜a，FT′＞FT

D. a′＜a，FT′＜FT

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小，在長(zhǎng)木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率。

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車(chē)上；

②平衡摩擦力，讓小車(chē)在沒(méi)有拉力作用時(shí)能向左做__________運(yùn)動(dòng)；

③把細(xì)線(xiàn)的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車(chē)，小車(chē)在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線(xiàn)拉力F的大小及小車(chē)分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。

（2）下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a =_______，請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）本實(shí)驗(yàn)是否要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小于小車(chē)的質(zhì)量？________（選填：需要或不需要）；由表中數(shù)據(jù)，已在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線(xiàn)如圖，同時(shí)作出理論計(jì)算得出的關(guān)系圖線(xiàn)；對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論圖線(xiàn)，造成上述偏差的原因是_____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有

A. 一對(duì)作用力和反作用力的合力一定為零

B. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 木塊放在桌面上，木塊對(duì)桌面的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

D. 速度越大的物體越不易停止，說(shuō)明速度越大的物體其慣性也就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，AB段是長(zhǎng)的粗糙水平軌道，BC弧是半徑的豎直的光滑半圓軌道．質(zhì)量的小滑塊靜止在A點(diǎn)，受一水平恒力作用，從A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去恒力．小滑塊經(jīng)過(guò)半圓軌道最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，用DIS力傳感器測(cè)得軌道對(duì)小滑塊支持力的大小為，若改變水平恒力的大小， 會(huì)隨之變化，多次實(shí)驗(yàn)得到與的關(guān)系如圖b．（g取10m/s2）

（1）若小滑塊恰好能從C點(diǎn)水平拋出，求落地時(shí)小滑塊的速度大小以及重力的功率；

（2）當(dāng)F=0.5N時(shí)=3N,那么滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，飛行器P繞某星球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，星球相對(duì)飛行器的張角為θ，下列說(shuō)法正確的是

A. 飛行器軌道半徑越大，周期越長(zhǎng)

B. 飛行器軌道半徑越大，速度越大

C. 若測(cè)得飛行器繞星球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期和張角，可得到星球的平均密度

D. 若測(cè)得飛行器繞星球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期及其軌道半徑，可得到星球的平均密度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形導(dǎo)線(xiàn)框abcd如圖甲所示放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線(xiàn)方向與線(xiàn)框平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．t＝0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里．若規(guī)定導(dǎo)線(xiàn)框中感應(yīng)電流沿逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎�，則在0～4 s時(shí)間內(nèi)，線(xiàn)框中的感應(yīng)電流I以及線(xiàn)框的ab邊所受安培力F隨時(shí)間變化的圖象為(安培力取向上為正方向)(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖，匝數(shù)N=100匝的矩形線(xiàn)圈，邊長(zhǎng)分別為10cm和20cm，內(nèi)阻為5Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′ 軸以rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線(xiàn)圈和外部20Ω的電阻R相連接，已知線(xiàn)圈繞OO′ 軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)最大值，求：

（1）電壓表和電流表示數(shù)？

（2）電阻R上所消耗的電功率是多少？

（3）由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中，通過(guò)R的電量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里的交流發(fā)電機(jī)可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型，正方形線(xiàn)圈（電阻不計(jì)）在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，繞垂直于磁感線(xiàn)的OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。今在發(fā)電機(jī)的輸出端接一個(gè)電阻R和理想電壓表，并讓線(xiàn)圈每秒轉(zhuǎn)25圈，讀出電壓表的示數(shù)為10V。已知R＝10Ω，線(xiàn)圈電阻忽略不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 線(xiàn)圈位于圖中位置時(shí)，線(xiàn)圈中的瞬時(shí)電流為零

B. 從線(xiàn)圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，線(xiàn)圈中電壓瞬時(shí)值表達(dá)式為U＝10sin50πt(V)

C. 流過(guò)電阻R的電流每秒方向改變50次

D. 電阻R上的熱功率等于10W

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