分析 (1、2)以小孩和雪橇整體為研究對象,分析受力情況,作出力圖,由平衡條件求解水平地面對雪橇的支持力,地面對雪橇的摩擦力.
(3)由摩擦力公式f=μN求解雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)μ.
解答 解:(1)以小孩和雪橇整體為研究對象,總重力G=(30+10)×10N=400N
分析整體的受力情況如圖,
由于雪橇沿水平地面做勻速直線運動,則有
N+Fsin37°=G
得地面對雪橇的支持力N=G-Fsin37°=400N-100N×0.6=340N
(2)雪橇所受的滑動摩擦力大小為f=Fcos37°=100×0.8N=80N
(3)由f=μN得:μ=$\frac{f}{N}$=$\frac{80}{340}$≈0.24
答:(1)地面對雪橇的支持力是340N.
(2)地面對雪橇的摩擦力是80N;
(3)地面與雪橇之間的動摩擦因數(shù)是0.24.
點評 本題是共點力平衡類型,在確定研究對象的基礎(chǔ)上,分析受力情況是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能大 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U在中子轟擊下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的過程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變大 | |
D. | 放射性探傷是利用了放射性元素的示蹤本領(lǐng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F對棒做的功等于棒增加的機械能 | |
B. | F和安培力對棒做的總功等于棒增加的機械能 | |
C. | F和安培力對棒做的總功等于棒增加的機械能加上電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱量 | |
D. | 安培力對棒做的功的值等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L1比L2暗 | B. | 副線圈兩端的電壓為12V | ||
C. | 電容器的帶電量為$12\sqrt{2}×{10^{-5}}$C | D. | 二極管兩端反向電壓最大值是$12\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=$\frac{π}{4}$s時刻,感應(yīng)電動勢最大 | |
B. | 閉合電路中感應(yīng)電動勢的瞬時表達式為E=0.8sin2t | |
C. | 從t=0時到t=$\frac{π}{4}$s時刻,通過電阻R的電量q=0.02C | |
D. | 從t=0時到t=$\frac{π}{4}$s時刻,電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q=3.2π×10-4J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 1:3:6 | D. | 5:3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力一定大于分力 | |
B. | 一個合力與它的兩個分力作用點可以不同 | |
C. | 把物體受到的幾個分力去掉,換上它們的合力,其效果不變 | |
D. | 合力是阻力時,它的每一個分力一定是阻力 |
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