如圖表示一交流電的電流隨時間而變化的圖象，此交流電的有效值是（     ）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?湖南模擬）（1）用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的
紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定待律．

①下面列舉出了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；
E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E．
BCD
BCD
．
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取帶上打出的邊續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距離起始點O的距離為s0，A、C兩點間的距離為s1，C、E兩點間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a表達式為：a=
s2-s1
4
f2
s2-s1
4
f2
．
（2）待測電阻Rx的阻值約為80Ω～100Ω，現(xiàn)要準確測定其電阻值，給出的器材有：
A．電源E（電動勢18V，內(nèi)電阻未知）
B．定值電阻R1=1000Ω
C．定值電阻R2=100Ω
D．滑動變阻器R3，總值20Ω
E．滑動變阻器R4，總阻值200Ω
F．電流表A，量程0～0.1A，內(nèi)電阻未知
G．單刀雙擲電鍵一個，導線若干根
①試設計一個能準確測量Rx阻值的電路，所選擇的器材為：
ACEFG
ACEFG
．
②在圖3方框中畫出實驗電路圖．
③寫出用測量的物理量表示Rx的表達式：
Rx=R2-
E(I1-I2)
I1I2
Rx=R2-
E(I1-I2)
I1I2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探究加速度與力、質(zhì)量的關系，某實驗小組設計如圖甲所示的實驗裝置：一個木塊放在水平長木板上，通過細線跨過定滑輪與重物相連，木塊與紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運動．重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運動，打出的紙帶如圖1所示，每隔一點取一個計數(shù)點（不計紙帶所受到的阻力，交流電頻率為50Hz，重力加速度g取10m/s2）（②③問結(jié)果保留一位小數(shù)）
①兩計數(shù)點之間的時間間隔為
 
s
②木塊減速階段的加速度為
 
m/s2
③木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 

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（2）二極管是電子線路中常用的電子元件．它的電路符號如圖2甲所示，正常使用時，“+”極一端接高電勢，“-”極一端接低電勢．要描繪某二極管在0～8V間的伏安特性曲線，另提供有下列的實驗器材：電源E（電動勢為8V，內(nèi)阻不計）：多用電表電壓檔有五個量程，分別為2.5V、10V、50V、250V、500V，可視為理想電壓表）；開關一個；滑線變阻器一個；mA表一塊；導線若干．
①在答題紙對應的方框內(nèi)畫出測定二極管伏安特性的電路原理圖，多用電表在電路圖中用V表示，并注明電壓表擋所選量程．
②利用多用電表電壓檔測量正常使用中的二極管電壓時，電流從
 
（選填“紅”或“黑”）表筆流入電表．
③某同學通過實驗得出了圖2乙所示的伏安特性曲線圖．接著，他又用該二極管、電源E和另一只固定電阻R等組成圖2丙所示的電路，當閉合開關后，用多用電表的電壓擋測得R兩端的電壓為0.8V，由此可以判斷固定電阻R的阻值大約為
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．
①實驗中所用打點計時器為電磁式打點計時器，其所用的電源為
 
（填選項前的字母）
A．220V交流電  B．4～6V的交流電  C．4～6V的直流電
②下列實驗步驟中不必要或操作不恰當?shù)挠?!--BA-->
 
（填選項前的字母）
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．根據(jù)實驗裝置安裝好實驗器材；
C．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后再接通電源打出一條紙帶；
D．測量出紙帶上計數(shù)點到第一個計數(shù)點的距離
E．根據(jù)vi=gti 方法算出第i個計數(shù)點的瞬時速度…
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（2.5V，0.3A）、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材：
①圖2甲為實驗中某同學連接好的實驗電路圖，在開關S閉合之前，應把滑動變阻器的滑動片P移到
 
位置（填“A端”或“B端”）；實驗中滑動片P從中間位置向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數(shù)變
 
（填“大”或“小”）．
②某同學按圖2甲連接好實驗電路，在實驗中發(fā)現(xiàn)，開關閉合S后，滑動片從A端移動到B端的過程中電壓表示數(shù)始終為零，可能出現(xiàn)故障的原因是
 
（填選項前的字母）
A．a(chǎn)導線斷了    B．b導線斷了    C．c導線斷了    D．d導線斷了
③某同學根據(jù)測量出數(shù)據(jù)畫出的I-U圖象，如圖2乙所示，當小燈泡兩端電壓為2.00V時，小燈泡的電阻值
R=
 
Ω，小燈泡的實際功率P=
 
W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中
①關于電磁打點計時器及其使用，下列說法正確的有
 

A．電磁打點計時器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器
B．電磁打點計時器使用的電源是220V的交流電
C．把電磁打點計時器固定，讓紙帶穿過兩個限位孔并壓在復寫紙的下面
D．重物帶動紙帶運動，接通電源，在紙帶上打出一列小點，紙帶拉出后，立即斷開電源
②按正確的實驗操作得到一條紙帶如圖1所示，若打點計時器打點的時間間隔為T，O點是第0個點，N點是第n個點．為驗證機械能是否守恒，下列利用圖中數(shù)據(jù)計算N點速度大小的方法正確的是
 

A．vn=gnT  B．vn=g（n-1）T   C．vn=
sn+sn+1
2T
   D．vn=
dn+1-dn-1
2T

（2）①有一游標卡尺，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖2所示的讀數(shù)是
 
mm．
②多用表的紅、黑兩個測試筆短頭分別插入表蓋正負孔中，紅表筆應插入
 
插孔．
用多用表歐姆擋測量某電阻值的示數(shù)如圖3所示，則電阻值為
 
Ω，若想測量更精確些，選擇開關應選歐姆擋
 
位置．
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（3）某同學準備測量一個約為5kΩ的末知電阻Rx的阻值．他從實驗室中找到了下列器材，想利用下列兩個電壓表來測量該電阻．
①電源E：內(nèi)阻可忽略，電動勢約為7V；     ②電壓表V1：量程為5V，內(nèi)阻為R1=6kΩ
③電壓表V2：量程為10V，內(nèi)阻為R2=6KΩ；   ④電壓表V3：量程為4V，內(nèi)阻為R3=1KΩ
⑤電壓表V4：量程為3V，內(nèi)阻為R4=1kΩ；    ⑥滑線變阻器R，最大阻值為100Ω
⑦單刀單擲開關及導線若干
為了減小實驗誤差，要求該實驗中電壓表的讀數(shù)應大于其量程的
1
2
，則選用上述哪兩個電壓表？分別是
 
和
 
（請在原理圖中標出）
請在圖4的方框中畫出這一實驗原理圖．
若用U1和U2分別表示這兩電壓表的讀數(shù)（電壓大的用U1表示），則由已知量和測量得表示Rx的公式是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?重慶模擬）（1）判斷一下列有關高中物理實驗的描述是否正確？用“正確”或“錯誤”表示你的判斷，如果有錯，請說明你的判斷理由．
A．“驗證機械能守恒定律”實驗中，不需要用天平測出下落重錘的質(zhì)量；
正確
正確
；
B．“研究勻變速運動”實驗中，如果交流電的頻率為51Hz，計算加速度的值時仍按50Hz計算，將導致測量值偏大；
錯誤
錯誤
；
C．“用單擺測定重力加速度”實驗中，對停表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤（分針）的數(shù)字，將導致重力加速度的測量值比實際值偏大．
正確
正確
；
（2）如圖1甲所示為一黑箱裝置，盒內(nèi)有電源、電阻等元件，a、b為黑箱的兩個輸出端．
①為了探測黑箱，某同學進行了以下測量：
A．用多用電表的電壓擋測量a、b間的輸出電壓；
B．用多用電表的電阻擋測量a、b間的電阻；
你認為這個同學以上測量中不妥的有（選填字母）
B
B
，理由是
不能用電阻檔直接測量含電源電路的電阻
不能用電阻檔直接測量含電源電路的電阻
．
②含有電源的黑箱相當于一個“等效電源”，a、b是等效電源的兩極．為了測定這個等效電源的電動勢和內(nèi)阻，該同學設計了如圖1乙所示的電路，調(diào)節(jié)變阻器的阻值，記錄下電壓表和電流表的示數(shù)，并在如圖2所示的方格紙上建立了U-I坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了坐標點，如圖所示．請你作進一步處理，并由圖求出等效電源的電動勢E=
1.45
1.45
V，內(nèi)阻r=
0.73Ω
0.73Ω
；
采用此測量電路聽測得的電動勢與實際值相比
偏小
偏小
，〔選填“偏大”、“偏小”和“相同”，原因是
由于電壓表的分流，使測得的電流比實際通過電源的電流小，根據(jù)E=U+Ir可知測得的電壓比真實值小
由于電壓表的分流，使測得的電流比實際通過電源的電流小，根據(jù)E=U+Ir可知測得的電壓比真實值小
．

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