如圖19-11所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊質(zhì)量為m=1 kg,從平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2 m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3 kg的長(zhǎng)木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線在同一水平面上,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.4 m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的半徑OD夾角為60°,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.求:

圖19-11

(1)小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大。

(2)小物塊經(jīng)過(guò)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力多大.

(3)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板長(zhǎng)度L至少應(yīng)為多大.


解析:(1)由運(yùn)動(dòng)的分解可得小物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC=4 m/s

(2)小物塊從CD的過(guò)程中,由機(jī)械能守恒定律得:

mgR(1-cos60°)=mvmv,

代入數(shù)據(jù)解得vD=2 m/s.

小球在D點(diǎn)時(shí)由牛頓第二定律得:FNmgm

代入數(shù)據(jù)解得FN=60 N,

由牛頓第三定律得FNFN=60 N,方向豎直向下

(3)設(shè)小物塊剛滑到木板左端時(shí)恰與木板達(dá)到共同速度v,小物塊在木板上滑行的過(guò)程中,小物塊與長(zhǎng)木板的加速度大小分別為:

a1μg=3 m/s2, a2=1 m/s2,

速度滿足:vDa1ta2tv

對(duì)物塊和木板系統(tǒng),由能量守恒定律得

μmgLmv(mM)v2

解得:L=2.5 m,即木板的長(zhǎng)度至少是2.5 m.

答案:(1)4 m/s (2)60 N (3)2.5 m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖14-5所示,水平轉(zhuǎn)盤(pán)上的A、B、C三處有三塊可視為質(zhì)點(diǎn)的由同一種材料做成的正方體物塊,B、C處物塊的質(zhì)量相等且為m,A處物塊的質(zhì)量為2m,點(diǎn)A、B與軸O的距離相等且為r,點(diǎn)C到軸O的距離為2r,轉(zhuǎn)盤(pán)以某一角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),AB、C處的物塊都沒(méi)有發(fā)生滑動(dòng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  )

圖14-5

A.C處物塊的向心加速度最大

B.A處物塊受到的靜摩擦力最小

C.當(dāng)轉(zhuǎn)速繼續(xù)增大時(shí),最后滑動(dòng)起來(lái)的是A處的物塊

D.當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí),最先滑動(dòng)起來(lái)的是C處的物塊

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


兒童樂(lè)園中一個(gè)質(zhì)量為m的小火車(chē),以恒定的功率P由靜止出發(fā),沿一水平直軌道行駛達(dá)到最大速度vm后做勻速運(yùn)動(dòng),在到達(dá)終點(diǎn)前某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),小火車(chē)又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)時(shí)恰好停止.小火車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的總路程為s,則小火車(chē)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為(  )

A.                          B.

C.                                  D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


半徑為R的圓桶固定在小車(chē)上,有一光滑小球靜止在圓桶的最低點(diǎn),如圖18-12所示.小車(chē)以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車(chē)遇到障礙物突然停止,小球在圓桶中上升的高度可能為(  )

圖18-12

A.等于                             B.大于

C.小于                             D.等于2R

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物塊從如圖19-7所示的弧形軌道上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,由于軌道不光滑,它僅能滑到B點(diǎn).由B點(diǎn)返回后,僅能滑到C點(diǎn),已知A、B高度差為h1,B、C高度差為h2,則下列關(guān)系正確的是(  )

圖19-7

A.h1h2

B.h1h2

C.h1h2

D.h1、h2大小關(guān)系不確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn),如圖20-2所示,他首先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面的上端,并將滑塊與紙帶相連,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通低壓交流電源(已知其頻率為f)后釋放滑塊,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).

  

圖20-2          圖20-3

圖20-4

回答下列問(wèn)題:(用已知字母表示)

(1)寫(xiě)出影響滑塊動(dòng)能變化的主要因素________________________.

(2)該實(shí)驗(yàn)探究中為了求合外力,應(yīng)先求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù).該同學(xué)通過(guò)多次調(diào)節(jié)斜面的高度,得到一條打點(diǎn)間距均勻的紙帶,如圖20-3所示,此時(shí)相對(duì)應(yīng)的斜面長(zhǎng)為L、斜面高為h.由此可求出滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=______.

(3)保持斜面長(zhǎng)度不變,升高斜面高度到H(H>h),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)清晰的紙帶,如圖20-4所示,用直尺測(cè)出x1、x2、x3,對(duì)AB兩點(diǎn)研究:此時(shí)滑塊在A、B兩點(diǎn)的速度大小為:vA=________,vB=________.

(4)該同學(xué)對(duì)AB段進(jìn)行研究,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算合外力對(duì)滑塊做的功W,滑塊動(dòng)能的變化量ΔEk,在誤差允許的范圍內(nèi)W=ΔEk.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


水平面上A、BC三點(diǎn)固定著三個(gè)電荷量為Q的正點(diǎn)電荷,將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷)放置在O點(diǎn),OABC恰構(gòu)成一棱長(zhǎng)為L的正四面體,如圖21-4所示.已知靜電力常量為k,重力加速度為g,為使小球能靜止在O點(diǎn),小球所帶的電荷量為(  )

A.                                B.

C.                             D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在光滑的水平面內(nèi)有一沿x軸的靜電場(chǎng),其電勢(shì)φx坐標(biāo)值的變化圖線如圖22-10所示.一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶正電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從O點(diǎn)以初速度v0沿x軸正向移動(dòng).下列敘述正確的是(  )

圖22-10

A.若小球能運(yùn)動(dòng)到x1處,則該過(guò)程小球所受電場(chǎng)力逐漸增大

B.帶電小球從x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大

C.若該小球能運(yùn)動(dòng)到x4處,則初速度v0至少為2

D.若v0為2,帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖25-8所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,電源內(nèi)阻為r,串聯(lián)的固定電阻為R2,滑動(dòng)變阻器的總電阻為R1,電阻大小關(guān)系為R1R2r,則在滑動(dòng)觸頭從a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中,下列描述中正確的是(  )

A.電路中的總電流先增大后減小

B.電路的路端電壓先增大后減小

C.電源的輸出功率先增大后減小

D.滑動(dòng)變阻器R1上消耗的功率先減小后增大

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