【題目】如圖所示的裝置豎直放置，質(zhì)量為m的小球被不可伸長的輕繩OA、OB系住，且小球相對于裝置的位置保持不變，當整個裝置向某方向運動時，下列說法正確的是（ ）

A. 若裝置沿水平方向運動，當OB繩上拉力為零時，則裝置一定向左加速

B. 若裝置豎直向上加速運動，OA繩上張力可能為0

C. 若裝置豎直向下加速，OA、OB繩上張力不可能同時為零

D. 無論裝置在水平方向做何種運動，OA繩上張力均不可能為零

【答案】D

【解析】若裝置沿水平方向運動，當OB繩上拉力為零時，則裝置的加速度一定向左，可能是向左加速或向右減速，選項A錯誤；若向上加速，加速度向上，合力向上，只要AO、BO繩子的拉力的合力向上即可，OB拉力不為零，故B錯誤；若向下加速的加速度為g，完全失重，OA、OB繩上張力同時為零，故C錯誤；裝置在水平方向運動時，因豎直方向小球受力平衡，則OA繩上的豎直分量一定等于mg，則OA繩上的張力不可能為零，選項D正確；故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】9月22日是世界無車日，其宗旨是鼓勵人們在市區(qū)使用公共交通工具，騎車或步行，增強人們的環(huán)保意識，該日，小明在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m。假設(shè)公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間8s。小明的最大速度只能達到6m/s，最大起跑加速度只能達到2.5m/s2。

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度大小是多大？

（2）通過計算說明小明是否能趕上這班車。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上方的水平勻強電場中，一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細線一端，可以在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為g，電場強度。下列說法正確的是

A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動，則它運動的最小速度為

B. 若小球在豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動，則小球運動到B點時的機械能最大

C. 若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出，它將能夠到達B點

D. 若將小球在A點由靜止開始釋放，它將做完整的圓周運動。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人以不變的速度垂直于對岸游去，游到河中間時，水流速度變大，則此人渡河所用時間比預定時間：

A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為三個質(zhì)量均為m的物塊，物塊、b通過水平輕繩相連后放在水平面上，物塊c放在b上�，F(xiàn)用水平拉力作用于a，使三個物塊一起水平向右勻速運動。各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（ ）

A. 該水平拉力大于輕繩的彈力

B. 物塊c受到的摩擦力大小為mg

C. 當該水平拉力增大為原來的倍時，物塊c受到的摩擦力大小為mg

D. 剪斷輕繩后，在物塊b向右運動的過程中，物塊c受到的摩擦力大小為mg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些做法不是為了防止物體產(chǎn)生離心運動（　�。�
A.汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎時要限制速度的大小
B.轉(zhuǎn)速很高的砂輪半徑不能做得太大
C.在修筑鐵路時，轉(zhuǎn)彎處的內(nèi)側(cè)軌道要低于外側(cè)軌道
D.用洗衣機脫去濕衣服中的水

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止．現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B并未運動．下列說法正確的是( )

A. A、B之間的摩擦力大小可能不變

B. B與墻之間的彈力一定變小

C. B與墻之間一定存在摩擦力

D. 彈簧彈力一定減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條河岸筆直的河流水速恒定，甲、乙兩小船同時從河岸的A點沿與河岸均為角的兩個不同方向渡河。已知兩小船在靜水中航行的速度大小相等，則（ ）

A. 甲先到過對岸 B. 乙先到達對岸

C. 渡河過程中，甲的位移小于乙的位移 D. 渡河過程中，甲的位移大于乙的位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是 （ ）

A.原子核很小，所以可以當作質(zhì)點。

B.研究和觀察日食時，可把太陽當作質(zhì)點。

C.研究地球的自轉(zhuǎn)時，可把地球當作質(zhì)點。

D.研究地球的公轉(zhuǎn)時，可把地球當作質(zhì)點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案