某同學(xué)在探究規(guī)格為“2.5V,0.6W”的小電珠伏安特性曲線實驗中,該同學(xué)采用如圖乙所示的電路進(jìn)行測量.現(xiàn)備有下列器材供選用:
A.量程是0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的電流表
B.量程是0~3A,內(nèi)阻是0.1Ω的電流表
C.量程是0~3V,內(nèi)阻是6kΩ的電壓表
D.量程是0~15V,內(nèi)阻是30kΩ的電壓表
E.阻值為0~1kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0~10Ω,額定電流為2A的滑動變阻器
G.蓄電池(6V內(nèi)阻不計)
H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①為使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選用    ,電壓表應(yīng)選用    ,滑動變阻器應(yīng)選用    .(只填字母代號)
②在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最    端.(填“左”或“右”)
③在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是    點到    點的導(dǎo)線沒接好,(圖乙中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D乙中的數(shù)字,如“2”點到“3”點的導(dǎo)線)
④.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示,則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而    (填:“不變”、“增大”或“減小”)
【答案】分析:①根據(jù)小電珠的額定電流選擇電流表,根據(jù)小電珠額定電壓選擇電壓表,為方便實驗操作,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器.
②滑動變阻器采用分壓接法,閉合開關(guān)前分壓部分電路阻值應(yīng)最小,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
③滑動變阻器采用分壓接法電壓與電流可以從零開始變化,滑動變阻器采用限流接法,電壓與電流不能從零開始變化,根據(jù)電路圖分析答題.
④由I-U圖象,根據(jù)歐姆定律判斷小電珠電阻如何變化.
解答:解:①小電珠額定電流I===0.24A,電流表可以選A;小電珠額定電壓為2.5V,電壓表可以選C;為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選最大阻值較小的F.
②在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最左端.
③閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,滑動變阻器采用限流接法,由電路圖可知,1點到5點間的導(dǎo)線沒有接好.
④由圖丙所示圖象可知,隨電壓增大,電流增大,但△U>△I,由R=可知,小電珠電阻增大.
故答案為:①A,C,F(xiàn);②左;③1,5;④增大.
點評:滑動變阻器采用分壓接法時電壓與電流可以從零變化,滑動變阻器采用限流接法時,電流不能從零開始變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進(jìn)行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                     B.直流電流5Ma
C.歐姆×100                      D.歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量.圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20Ω),為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω,E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān).
Ⅰ在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端;(填“左”或“右”)
Ⅱ在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是凋而不零,其原因是
1
1
點至
5
5
點的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導(dǎo)線)
Ⅲ該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究規(guī)格為“2.5V,0.6W”的小電珠伏安特性曲線實驗中.
(1)在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至歐姆檔
×1
×1
倍率(選填“×1”、“×10”、或“×100”)進(jìn)行測量.正確操作后,多用表的示數(shù)如圖甲所示,結(jié)果為
7.0
7.0
Ω.
(2)該同學(xué)采用如圖乙所示的電路進(jìn)行測量.現(xiàn)備有下列器材供選用:
A.量程0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的電流表
B.量程0~3A,內(nèi)阻是0.1Ω的電流表
C.量程0~3V,內(nèi)阻是6kΩ的電壓表
D.阻值0~1kΩ,額定電流0.5A的滑動變阻器
E.阻值0~10Ω,額定電流2A的滑動變阻器
F.蓄電池(6V,內(nèi)阻不計),開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
①為使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選用
A
A
,滑動變阻器應(yīng)選用
E
E
.(只填字母代號)
②在實驗中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端.(填“左”或“右”) 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在探究規(guī)格為“2.5V,0.6W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
(1)在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
歐姆
歐姆
 檔
×1
×1
倍率(選填“×1”、“×10”、或“×100”)進(jìn)行測量.正確操作后,多用表的示數(shù)如圖甲所示,結(jié)果為
7.0
7.0
Ω.
(2)該同學(xué)采用如右圖乙所示的電路進(jìn)行測量.現(xiàn)備有下列器材供選用:
A.量程是0~0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的電流表
B.量程是0~3A,內(nèi)阻是0.1Ω的電流表
C.量程是0~3V,內(nèi)阻是6kΩ的電壓表
D.量程是0~15V,內(nèi)阻是30kΩ的電壓表
E.阻值為0~1kΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器
F.阻值為0~10Ω,額定電流為2A的滑動變阻器
G.蓄電池(6V內(nèi)阻不計)
H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①.為使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選用
A
A
,電壓表應(yīng)選用
C
C
,滑動變阻器應(yīng)選用
F
F
.(只填字母代號)
②.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端.(填“左”或“右”)
③.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
1
1
點到
5
5
點的導(dǎo)線沒接好,(圖乙中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D乙中的數(shù)字,如“2”點到“3”點的導(dǎo)線)
④.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖丙所示,則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而
增大
增大
(填:“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
(1)在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
歐姆×1
歐姆×1
檔進(jìn)行測量.
(2)該同學(xué)采用如圖甲所示的電路進(jìn)行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0-20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān).
①.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端.(填“左”或“右”)
②.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
1
1
點到
5
5
點的導(dǎo)線沒接好,(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2”點到“3”點的導(dǎo)線)
③.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻隨工作電壓的增大而
增大
增大
(填:“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?福建)(1)某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?BR>①用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
0.97
0.97
cm.
②小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是
C
C
.(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為
t100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進(jìn)行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
C.歐姆×100                        D.歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān).
Ⅰ.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
1
1
點至
5
5
點的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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