(1)在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中,先用兩個彈簧秤將橡皮條拉到一定長度,此時需要記錄的內(nèi)容有_____________,____________________,________________。
(2)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的點,以下操作正確的是( )
A.同一次實驗過程中,點位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條的另一端拉到點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到點時兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便計算合
力的大小
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
“驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力 。
(2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中不能減小誤差的措施是( )
A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
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科目:高中物理 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
“驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力 。
(2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中不能減小誤差的措施是( )
A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市碑林區(qū)西工大附中高三(上)模塊物理試卷(必修1)(解析版) 題型:解答題
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