如圖所示，無(wú)限長(zhǎng)導(dǎo)線，均通以恒定電流I．直線部分和坐標(biāo)軸接近重合，彎曲部分是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的相同半徑的一段圓弧，已知直線部分在原點(diǎn)O處不形成磁場(chǎng)，則圖乙中O處磁感應(yīng)強(qiáng)度和圖甲中O處磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


內(nèi)燃機(jī)的做功過(guò)程是氣缸內(nèi)高溫高壓氣體的膨脹過(guò)程，如圖．對(duì)這一過(guò)程氣缸內(nèi)的氣體，下列敘述正確是

     A．氣體對(duì)外做功，部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

     B．氣體的分子勢(shì)能減少

     C．氣體從外界吸收熱量

     D．氣體的溫度下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，POQ是折成60°角的固定于豎直平面內(nèi)的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌關(guān)于豎直軸線對(duì)稱，OP=OQ=L．整個(gè)裝置處在垂直導(dǎo)軌平面向里的足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律為(其中k為大于0的常數(shù))．一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為R、粗細(xì)均勻的導(dǎo)體棒鎖定于OP、OQ的中點(diǎn)a、b位置．當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)楹蟊３植蛔儯瑫r(shí)將導(dǎo)體棒解除鎖定，導(dǎo)體棒向下運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)導(dǎo)軌時(shí)的速度為v．導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度為g．求導(dǎo)體棒：

(1)解除鎖定前回路中電流的大小及方向：

(2)滑到導(dǎo)軌末端時(shí)的加速度大�。�

(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為理想變壓器的示意圖，其原副線圈的匝數(shù)比為3:1，電壓表和電流表均為理想電表，原線圈接圖乙所示的正弦交流電，圖甲中Rt為熱敏電阻（其阻值隨溫度的升高而變�。�，R為定值電阻。下列說(shuō)法正確的是

A．交流電壓u的表達(dá)式為

B．若Rt處的溫度升高，則電流表的示數(shù)變小

C．若Rt處的溫度升高，則變壓器的輸入功率變大

D．變壓器原、副線圈中的磁通量隨時(shí)間的變化率之比為3:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


山谷中有三塊石頭和一根不可伸長(zhǎng)的、長(zhǎng)為l的輕質(zhì)青藤，其示意圖如下。圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn)，O為青藤的固定點(diǎn)，F為青藤延長(zhǎng)線與地面的交點(diǎn)。h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=6.0m，l=10.0m。開(kāi)始時(shí)，質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí)，迅速?gòu)淖筮吺^的A點(diǎn)水平跳至中間石頭。大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)，縱身一躍，恰好在最高點(diǎn)抓住青藤下端，然后蕩到右邊石頭上的D點(diǎn)，此時(shí)速度恰好為零。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中猴子均可看成質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，猴子抓住青藤前后沒(méi)有機(jī)械能損失，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）大猴從A點(diǎn)水平跳離時(shí)速度的最小值；

（2）大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)縱身跳起時(shí)速度；

（3）猴子抓住青藤蕩起時(shí)，青藤受到的拉力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在某一輸電線路的起始端接入兩個(gè)互感器，原副線圈的匝數(shù)比分別為100∶1和1∶100，圖中a、b表示電壓表或電流表，已知電壓表的示數(shù)為22V，電流表的示數(shù)為1A，則

   A．a為電流表，b為電壓表            

   B．a為電壓表，b為電流表

   C．線路輸送電功率是220 kW

   D．輸電線路總電阻為22Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁波及其應(yīng)用下列說(shuō)法正確的是   ▲   

      A．麥克斯韋首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

      B．電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

      C．電磁波的接收要經(jīng)過(guò)調(diào)諧和調(diào)制兩個(gè)過(guò)程

      D．微波能使食物中的水分子熱運(yùn)動(dòng)加劇從而實(shí)現(xiàn)加熱的目的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和平板形擋光片測(cè)量滑塊下滑至A的瞬時(shí)速度.他先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的傾斜角度，確定固定點(diǎn)P和A的位置，使PA的距離約為 45.0cm.實(shí)驗(yàn)操作如下：

(1)先將一個(gè)光電門(mén)固定于A點(diǎn)。將第二個(gè)光電門(mén)置于A點(diǎn)下方相距x的B點(diǎn)，滑塊自P點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)量經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)之間的時(shí)間t

(2)改變x,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并在直角坐標(biāo)紙上作出如圖所示的x/t一t圖.

(3)將第二個(gè)光電門(mén)置于A點(diǎn)上方相距.x處，重重復(fù)和①②項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作.測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是由兩個(gè)正方形導(dǎo)線方格構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)電路。方格每邊長(zhǎng)度l=10cm。在x>0的半空間分布有隨時(shí)間￡均勻增加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于xOy平靄并指商紙內(nèi)。

    今令網(wǎng)絡(luò)電路以恒定的速度v=5 cm/s沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)并進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中方格的邊PQ始終與y軸平行。若取PQ與y軸重合的時(shí)刻為t=0，在以后任一酵刻t磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為，式中t的單位為為已知恒量。強(qiáng)t=2.5 s時(shí)刻，方格中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是E1，方格中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是E2。E1、E2的表達(dá)式正確的是

      

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