7.如圖所示的實驗電路可以測定電源的電動勢和內(nèi)電阻.電壓表V1、V2可以看到理想電表,滑動變阻器用R表示.已知定值電阻阻值為R.
(1)以電壓表V1的示數(shù)U1為縱坐標(biāo),以電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之差U1-U2為橫坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描點作圖,得到一條直線,測出直線的斜率的絕對值為k,縱坐標(biāo)截距為b,則電源電動勢E=b,內(nèi)阻r=kR0
(2)以電壓表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo),電壓表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描點作圖,同樣會得到一條直線,測出該直線的斜率為k′,縱軸截距為b′,則電源電動勢為k′、b′可表示為E=$\frac{b′}{k′-1}$,內(nèi)阻r=$\frac{{R}_{0}}{k′-1}$.

分析 根據(jù)閉合電路歐姆定律表示出縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的兩個變量之間的關(guān)系式,結(jié)合數(shù)學(xué)知識找出直線的斜率和縱坐標(biāo)截距的物理意義進(jìn)行求解.

解答 解:(1)根據(jù)歐姆定律得:電路中電流I=$\frac{{{U}_{1}-U}_{2}}{{R}_{0}}$,
根據(jù)閉合電路歐姆定律得:E=U1+Ir,
U1=E-$\frac{{{U}_{1}-U}_{2}}{{R}_{0}}$r
以電壓表V1的示數(shù)U1為縱坐標(biāo),以電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之差U1-U2為橫坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描點作圖,得到一條直線,
測出直線的斜率的絕對值為k,縱坐標(biāo)截距為b,則電源電動勢E=b,內(nèi)阻r=kR0
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律得:E=U1+Ir=U1+$\frac{{{U}_{1}-U}_{2}}{{R}_{0}}$r,
變形得:U2=(1+$\frac{{R}_{0}}{r}$)U1-$\frac{{R}_{0}}{r}$E,
以電壓表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo),電壓表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中描點作圖,同樣會得到一條直線,
測出該直線的斜率為k′,縱軸截距的絕對值為b′,
$\frac{{R}_{0}}{r}$E=b′,1+$\frac{{R}_{0}}{r}$=k′
則電源電動勢為k′、b′可表示為E=$\frac{b′}{k′-1}$,r=$\frac{{R}_{0}}{k′-1}$.
故答案為:(1)b,kR0
(2)$\frac{b′}{k′-1}$,$\frac{{R}_{0}}{k′-1}$.

點評 要掌握測定電動勢和內(nèi)電阻的數(shù)據(jù)處理方法,即通過圖象法找出直線的斜率和縱坐標(biāo)截距的物理意義進(jìn)行求解是處理物理問題的常用方法,關(guān)鍵要能表示出縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的兩個變量之間的關(guān)系式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用DIS實驗系統(tǒng),在計算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時間的變化關(guān)系圖象如圖所示.求:
(1)物塊上滑和下滑的加速度大小a1、a2;
(2)物塊向上滑行的最大距離S;
(3)斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ.(g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點,另一端A拴兩個細(xì)繩套.
(1)下面為實驗的一些操作步驟:
①比較F′和F大小、方向是否近似相同;
②過P點用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示;
③用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套,拉A至某點P,在紙上標(biāo)出P點,記下拉力F的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細(xì)繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大。
這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①.
(2)對于該實驗,下列說法正確的是BD
A.兩細(xì)繩套必須等長
B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對實驗結(jié)果無影響
C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之問的夾角不能太大
(3)假如在上述實驗步驟⑤中使其中一彈簧測力計拉力F1的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°.為了使橡皮筋仍然伸長到P點.對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比,下面說法中正確的是B
A.F2一直變大.與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,NM是水平桌面,PM是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門,中心間的距離為L.質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條,在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下,光電門1、2記錄遮光時間分別為△t1和△t2.遮光條寬度為d.
(1)若用此裝置驗證牛頓第二定律,且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力,除平衡摩擦力外,還必須滿足M>>m;在實驗中,考慮到遮光條寬度不是遠(yuǎn)小于L,測得的加速度為a=$\frac{7nro828^{2}}{2(L+d)}$$(\frac2tmmwj7{△{t}_{2}}-\fracxm7pd73{△{t}_{1}})$.
(2)如果已經(jīng)平衡了摩擦力,不能(選填“能”或“不能”)用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,理由是摩擦力做功,沒有滿足只有重力做功,故機(jī)械能不守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,在光滑水平面上,用彈簧水平連接一斜面,彈簧的另一端固定在墻上,一人站在斜面上,最初系統(tǒng)靜止不動,后來人沿斜面加速向上運動,則( 。
A.最初系統(tǒng)靜止不動時,彈簧處于壓縮狀態(tài)
B.最初系統(tǒng)靜止不動時,斜面共受到4個力作用
C.在人沿斜面加速向上運動的過程中,彈簧處于壓縮狀態(tài)
D.在人沿斜面加速向上運動的過程中,彈簧處于原長

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.某運動員在參加110米跨欄比賽時采用蹲踞式起跑,發(fā)令槍響后,左腳迅速蹬離起跑器,在向前加速的同時提升身體重心.如圖所示,假設(shè)運動員的質(zhì)量為m,在起跑前進(jìn)的距離S內(nèi),重心升高量為h,獲得的速度為v,運動中阻力恒為f,則在此過程中( 。
A.運動員的機(jī)械能增加了$\frac{1}{2}$mv2B.運動員的機(jī)械能增加了$\frac{1}{2}$mv2+mgh
C.運動員的重力做功為W=mghD.運動員自身做功W=$\frac{1}{2}$mv2+mgh+fs

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,質(zhì)量為m的物體A,從弧形面的底端以初速v0向上滑行,達(dá)到某一高度后,又循原路返回,且繼續(xù)沿水平面滑行至P點而停止,求在整個過程中摩擦力對物體A所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.對懸掛在空中密閉的氣球從早晨到中午過程(體積變化忽略不計),下列描述中正確的是( 。
A.氣球內(nèi)的氣體從外界吸收了熱量,內(nèi)能增加
B.氣球內(nèi)的氣體溫度升高、體積不變、壓強(qiáng)減小
C.氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,所以單位體積內(nèi)的分子增加,單位面積的碰撞頻率增加
D.氣球內(nèi)的氣體雖然分子數(shù)不變,但分子對器壁單位時間、單位面積碰撞時的作用力增大

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17.二極管是一種半導(dǎo)體元件,它的符號為.二極管具有單向?qū)щ娦裕措娏鲝?極流入時電阻比較小,而從+極流出時電阻比較大.

(1)使用萬用表測量測量二極管的正反向電阻,可辨明它的正負(fù)極.步驟是:將選擇開關(guān)旋至合適倍率,調(diào)整歐姆零點,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端,指針偏角比較。粚⒓t、黑表筆對調(diào)再進(jìn)行測量,指針偏角比較大.由此判斷右(填“左”或“右”)端為二極管的正極.
(2)某二極管的伏安特性曲線如圖1,可選用下列器材驗證其正向電壓時的伏安特性曲線:
A.直流電源E:電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計
B.滑動變阻器R:0~20Ω
C.電壓表V1:量程5V、內(nèi)阻約為50kΩ
D.電壓表V2:量程3V、內(nèi)阻約為20kΩ
E.電流表A:量程0.6A、內(nèi)阻約為0.5Ω
F.電流表mA:量程50mA、內(nèi)阻約為5Ω
G.待測二極管D
H.單刀單擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干
為提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用D,電流表應(yīng)選用F.(填寫各器材前的字母代號)
(3)為達(dá)到測量目的,請在如圖2虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路圖.

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