A. | 該茶杯對水平桌面的壓力就是茶杯的重力 | |
B. | 該茶杯對水平桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 該茶杯對水平桌面的壓力的施力物體是桌子 | |
D. | 該茶杯的重心一定在杯子的地面上 |
分析 物體靜止在水平桌面上,物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力,但不能說就是重力.壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的.
解答 解:A、茶杯對桌面的壓力,施力物體是茶杯,受力物體是桌面;茶杯受到的重力的施力物體是地球,受力物體是茶杯.兩個力的施力物體和受力物體都不相同,所以這兩個力不是同一個力,但兩者大小相等.故A錯誤.
B、當茶杯放在水平桌面上時,由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力,使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變,從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力,即茶杯對桌面的壓力,故B正確,C錯誤.
D、根據(jù)重心概念可知,茶杯的重心不在杯子上,故D錯誤.
故選:B.
點評 (1)此題考查了彈力的產(chǎn)生、壓力與重力的區(qū)別、力的定義等知識點.
(2)放在水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力,但壓力永遠不會是重力.
(3)哪個物體對別的物體施加了壓力,該物體就發(fā)生了彈性形變.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲和乙的擺長一定相等 | B. | 甲的擺球質(zhì)量較小 | ||
C. | 甲的擺角大于乙的擺角 | D. | 甲、乙兩曲線均表示運動軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用交變電流的電氣設(shè)備上所標的電壓電流值是指峰值 | |
B. | 交流電流表和交流電壓表測得的值是電路中的瞬時值 | |
C. | 跟交變電流有相同熱效應(yīng)的直流電的值是交流的有效值 | |
D. | 通常照明電路的電壓是220伏,指的是峰值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子一定帶正電 | |
B. | b點的場強一定大于a點 | |
C. | b點的電勢一定高于a點 | |
D. | 帶電粒子在b點的速率一定小于在a點的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Ea、Eb的大小關(guān)系Ea=Eb=0 | |
B. | a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關(guān)系為Ea>Eb | |
C. | 感應(yīng)電荷在a、b兩點產(chǎn)生的場強大小Ea″和Eb″的關(guān)系是Ea″>Eb″,且方向向右 | |
D. | 點電荷Q在a、b兩點產(chǎn)生的場強大小Ea′和Eb′的關(guān)系是Ea′>Eb′,且方向向右 |
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