為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上，他站在體重計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況。下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)（表內(nèi)各時(shí)刻不分先后順序），若已知t0時(shí)刻電梯靜止，則（     ）

（A）t1和t2時(shí)刻該同學(xué)的質(zhì)量和重力均不相同

（B）t1和t2時(shí)刻該同學(xué)的質(zhì)量相同，但所受重力不同

（C）t3時(shí)刻電梯可能向上運(yùn)動(dòng)

（D）t1和t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度方向相反，運(yùn)動(dòng)方向也相反

時(shí)刻

t0

t1

t2

t3

體重計(jì)示數(shù)（kg）

50.0

55.0

45.0

50.0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況，下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)（表內(nèi)時(shí)間t1、t2、t3不表示先后順序），若已知t0時(shí)刻電梯靜止，則（　�。�
時(shí)間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)（kg） 60.0 65.0 55.0 60.0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)．（表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序）：
時(shí)    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)（kg） 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時(shí)刻電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?上海二模）為了研究超重與失重現(xiàn)象某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況．表中記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)（表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序）．已知t0時(shí)刻電梯靜止，則t1和t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度大小之比是
1：1
1：1
；t1和t2時(shí)刻電梯的運(yùn)動(dòng)方向
不一定
不一定
相反（選填：“一定”、“不一定”）．
時(shí)    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)（kg） 45.0 50.0 40.0 45.0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯上下運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)．
時(shí)    間 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)（kg） 50.0 40.0 45.0
若電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)體重秤的示數(shù)是45.0kg，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南通模擬）為了研究超重與失重現(xiàn)象．某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)（表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序）：若已知t0時(shí)刻電梯靜止，則 （　�。�
時(shí)間  t0   t1 t2 t3
體重秤示數(shù)（kg） 45.0 50.0 40.0 45.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案