下列說法正確的是

A．太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應

B．分別用Ｘ射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應，則用Ｘ射線照射時光電子的最大初動能較大

C．用升溫、加壓或發(fā)生化學反應的方法不能改變放射性元素的半衰期

D．以mD、mp、mn分別表示氘核、質子、中子的質量，則mD=mp+mn

E．天然發(fā)射現(xiàn)象中的射線是原子核受激發(fā)產生的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

強度不同的兩束綠光分別去照射兩種不同的金屬，結果均發(fā)生了光電效應，則

A. 強度大的綠光照射的金屬，逸出的光電子的初動能一定大

B. 兩種金屬逸出光電子的最大初動能一定相同

C. 改為用藍光照射這兩種金屬肯定還可以發(fā)生光電效應現(xiàn)象

D. 在相同時間內，強度較大的綠光照射的金屬逸出的光電子數(shù)較多

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，AB為均勻帶有電荷量為+Q的細棒，C為AB棒附近的一點，CB垂直于AB。AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為φ0，φ0可以等效成AB棒上電荷集中于AB上某點P（未畫出）處、帶電量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢。若PC的距離為r，由點電荷電勢的知識可知。若某點處在多個點電荷形成的電場中，則電勢為每一個點電荷在該點所產生的電勢的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識與方法，我們可將AB棒均分成兩段，并看成兩個點電荷，就可以求得AC連線中點處的電勢為（ ）

A．φ0 B．φ0 C．2φ0 D．4φ0

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期8.28周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了測定木塊和豎直墻壁之間的動摩擦因數(shù)，某同學設計了一個實驗：用一根彈簧將木塊壓在墻上，同時在木塊下方有一個拉力F2作用，使木塊恰好勻速向下運動，如圖示．現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G，則動摩擦因數(shù)μ應等于（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期8.28周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩輛汽車從同一地點出發(fā)，向同一方向行駛，它們的v－t圖象如圖所示，下列判斷正確的是

A. 在t1時刻前，乙車始終在甲車的前面

B. 在t1時刻前，乙車的速度始終比甲車的大

C. 在t1時刻前，乙車的速度始終比甲車增加得快

D. 在t1時刻兩車第一次相遇

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三9月調考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質量m=1．1kg的物體（可視為質點）用細繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，傳送帶的長度L=5m，當傳送帶以v=5m/s的速度做逆時針轉動時，繩與水平方向的夾角θ=37°．已知：g=l0m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

（1）傳送帶穩(wěn)定運動時繩子的拉力T；

（2）某時刻剪斷繩子，求物體運動至傳送帶最左端所用時間；

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三9月調考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個匝數(shù)為N=100匝的線圈以固定轉速50轉/秒在勻強磁場中旋轉，其產生的交流電通過一匝數(shù)比為n1：n2=10：1的理想變壓器給阻值R=20Ω的電阻供電，已知電壓表的示數(shù)為20V，從圖示位置開始計時，則下列說法正確的是

A．t=0時刻流過線圈的電流最大

B．原線圈中電流的有效值為10A

C．穿過線圈平面的最大磁通量為Wb

D．理想變壓器的輸入功率為10W

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科目：高中物理 來源：2016屆內蒙古高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年8月我國“蛟龍”號載人潛水器成功實現(xiàn)下潛5 km深度．設潛水器在下潛或上升過程中只受重力、海水浮力和海水阻力作用，其中，海水浮力F始終不變，所受海水阻力僅與潛水器速率有關．已知當潛水器的總質量為M時恰好以速率v勻速下降，若使?jié)撍饕酝瑯铀俾蕜蛩偕仙�，則需要從潛水器儲水箱向外排出水的質量為（重力加速度為g）（ ）

A．2（M－） B．M－

C．2M－ D．2M－

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高二上開學考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質量均為0．010kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0．20

0．58

0．78

1．00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當物體質量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖像求得小車（空載）的質量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9．8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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