用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為，重錘的質(zhì)量為，重力加速度為。

①完成下面部分實(shí)驗(yàn)步驟的有關(guān)內(nèi)容

       A．按圖示的裝置安裝器件

       B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到        （填“直流”或“交流”） 電源上。

       C．先            ，再             ，讓重錘拖著紙帶從高處自由下落。

       D．……

②如圖是實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，是速度為零的點(diǎn)，．．為從合適位置選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn) （其他點(diǎn)未畫(huà)出） ，量得此三點(diǎn)與點(diǎn)的距離分別為．．取圖18中和          （填“”．“”或“”） 點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律比較簡(jiǎn)捷方便，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下該點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能                            。（用已知的符號(hào)表示）

交流  接通電源 釋放紙帶  B   各2分   3分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，使用了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)
B、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
C、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
D、用單擺測(cè)定重力加速度
（2）某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的物理量有：
BE
BE
．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E．記錄紙上O點(diǎn)A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）下列說(shuō)法正確的是（填字母代號(hào)）
ABCF
ABCF

A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高，使小車(chē)?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要一樣
C．可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過(guò)改變小車(chē)的質(zhì)量來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
E．實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度
G．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度
（2）若在實(shí)驗(yàn)中，我們用1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行1次、2次、3次…實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，如果橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都相等，那么每次橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理，求出小車(chē)每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
功W 0 W 2W 3W 4W 5W 6W
v/（m?s-1） 0 1.00 1.41 1.73 2.00 2.24 2.45
據(jù)以上數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中作出W-v2圖象．
（3）根據(jù)（2）題中的圖象可以得出的結(jié)論是
外力做功與物體速度平方成正比
外力做功與物體速度平方成正比
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)放在水平桌面上，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示．
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/（m?s-2） 0.10 0.21 0.29 0.40

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出a-F圖線；

（2）把圖線延長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)圖線不通過(guò)原點(diǎn)，其原因是
實(shí)驗(yàn)中遺漏了平衡摩擦力的步驟
實(shí)驗(yàn)中遺漏了平衡摩擦力的步驟
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在用如圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力了，其他操作、計(jì)算及作圖均正確，他最后作出的a-F關(guān)系圖象可能是（　　）

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