3．在探究牛頓運動定律的實驗中，圖為利用DIS系統(tǒng)進行實驗時在計算機顯示屏上顯示的圖象．這個實驗是驗證牛頓第三定律的實驗，實驗中要用到兩個力的傳感器．

分析 根據(jù)圖象可知，圖象中的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，是一對作用力和反作用力的關(guān)系．

解答 解：根據(jù)圖象可以得出的結(jié)論是：兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這個實驗是驗證牛頓第三定律的實驗，實驗中要用的是兩個力傳感器，一個測量作用力，一個測量反作用力．
故答案為：牛頓第三定律、兩

點評 解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌傾斜放置，導(dǎo)軌寬度為L，其下端與電阻R連接，勻強磁場大小為B，方向垂直導(dǎo)軌平面向上．放在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒ab以某一初速度v下滑，運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直．關(guān)于導(dǎo)體棒ab，下列說法中正確的是（　�。�
A．剛下滑的瞬間，ab棒產(chǎn)生的電動勢為BLvcosθ
B．所受安培力方向平行于導(dǎo)軌向上
C．可能勻加速下滑
D．可能以速度v勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平面間的傾角為θ，導(dǎo)軌電阻不計，與阻值為R的定值電阻相連，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面，有一質(zhì)量為m長為l的導(dǎo)體棒從ab位置獲得平行斜面的大小為v的初速度向上運動，最遠到達a′b′的位置，滑行的距離為s，導(dǎo)體棒內(nèi)阻不計，試求：
（1）上滑過程中導(dǎo)體棒受到的最大加速度；
（2）上滑到a′b′過程中電阻R產(chǎn)生的熱量；
（3）導(dǎo)體棒下滑過程的最大速度．（設(shè)導(dǎo)軌足夠長）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列四幅圖中，可以將電源電壓升高的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩點電荷間的距離保持不變，當(dāng)有其他電荷靠近它們時，甲、乙兩電荷之間的庫侖力將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．當(dāng)物體受到多個共點力（在同一平面內(nèi)）作用而處于平衡狀態(tài)時，將各個力沿選定的直角坐標(biāo)（x軸，y軸）分解，則（　�。�
A．沿x軸方向的合力Fx合≠0，而沿y軸方向的合力Fy合=0
B．沿x軸方向的臺力Fx合=0，而沿y軸方向的合力Fy合≠0
C．沿x軸方向的合力Fx合=0，而沿y軸方向的合力Fy合=0
D．沿x軸方向的合力Fx合≠0，而沿y軸方向的合力Fy合≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，如圖為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認(rèn)為下列哪二項說法是正確的（　�。�
A．要平衡摩擦力B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力D．小車的總重力要遠小于鉤碼的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．為了節(jié)省能量，現(xiàn)在很多商場都安裝了智能化的電動扶梯，當(dāng)無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；而有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這個加速和勻速兩個過程，如圖所示．那么，下列說法中正確的是（　�。�
A．顧客先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
B．顧客總是受到三個力的作用
C．顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下
D．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于等勢面，下列說法中正確的是（　�。�
A．點電荷電場的等勢面是以點電荷為球心的一族球面
B．等勢面一定跟電場線垂直，即跟電場強度的方向垂直
C．勻強電場的等勢面是平行于電場線的一族平面
D．在同一等勢面上移動電荷時，一定不受電場力，所以電場力做的功為零

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