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在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，打點計時器采用的是______（選“交流”或“直流”）電源；實驗中得到一條紙帶如圖8所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數點，兩個計數點間還有四個點未畫出，那么計數點間的時間間隔為______s；根據紙帶上所測得數據求出加速度a=______m/s2，打印計數點5時紙帶的瞬時速度大小V5=______m/s．

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打點計時器采用的是交流電源；實驗中得到一條紙帶如圖8所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數點，
兩個計數點間還有四個點未畫出，那么計數點間的時間間隔為0.1s；
根據勻變速直線運動的推論公式xm-xn=（m-n）aT2，
x34-x01=3a1T2，
x45-x12=3a2T2，
x56-x23=3a3T2，
所以a=
1
3
（a1+a2+a3）
解得：a=1.92m/s2，
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
得：v5=
x46
t46
=0.96m/s
故答案為：交流，0.1，1.92，0.96．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．經過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.2cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm．
（1）計算vF=
0.72
0.72
m/s；
（2）物體的加速度a=
0.80
0.80
m/s2；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．經過測量得：d1=3.60cm，d2=7.70cm，d3=12.32cm，d4=17.41cm，d5=23.00cm，d6=29.10cm．（以下結果均保留兩位有效數字）

（1）通過計算，打出F點時物體的速度為vF=
0.58
0.58
m/s；
（2）物體的加速度a=
0.50
0.50
m/s2；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點在圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．經過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.20cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm．
（1）計算vF=
0.721
0.721
m/s；（結果保留三位有效數字）
（2）物體的加速度a=
0.80
0.80
m/s2；（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，利用打點計時器在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，設各相鄰記數點之間的距離分別為s1、s2、s3、…、s6，相鄰兩記數點間的時間間隔為T，則下列關系式中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中．實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、交流電源、彈簧測力計．其中在本實驗中不需要的器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
．
如圖所示，某同學由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度，小車運動的加速度大小為
0.64
0.64
m/s2．
位置 B C D E F
速度（m?s-1） 0.737 0.801
0.864
0.864
0.928
0.928
 0.994

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