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(1)圖甲為一游標卡尺的結構示意圖,當測量一鋼筆帽的內徑時,應該用游標卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)進行測量;示數如圖乙所示,該鋼筆帽的內徑為________mm。

(2)霍爾效應是電磁基本現象之一,近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展。如圖丙所示,在一矩形半導體薄片的P、Q間通入電流I,同時外加與薄片垂直的磁場B,在M、N間出現電壓UH,這個現象稱為霍爾效應,UH稱為霍爾電壓,且滿足,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數。某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數。

①若該半導體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導電,電流與磁場方向如圖丙所示,該同學用電壓表測量UH時,應將電壓表的“+”接線柱與_________(填“M”或“N”)端通過導線相連。
②已知薄片厚度d=0.40mm,該同學保持磁感應強度B=0.10T不變,改變電流I的大小,測量相應的UH值,記錄數據如下表所示。
 
根據表中數據在給定區(qū)域內(見答題卡)畫出UH—I圖線,利用圖線求出該材料的霍爾系數為_______________(保留2位有效數字)。
③該同學查閱資料發(fā)現,使半導體薄片中的電流反向再次測量,取兩個方向測量的平均值,可以減小霍爾系數的測量誤差,為此該同學設計了如圖丁所示的測量電路,S1、S2均為單刀雙擲開關,虛線框內為半導體薄片(未畫出)。為使電流從Q端流入,P端流出,應將S1擲向_______(填“a”或“b”),S2擲向_______(填“c”或“d”)。

為了保證測量安全,該同學改進了測量電路,將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中。在保持其它連接不變的情況下,該定值電阻應串聯(lián)在相鄰器件____________和__________(填器件代號)之間。
(1)A  11.30(11.25或11.35均算正確)  (2)①M ②1.5(1.4或1.6均算正確)  ③b,c,,E(或,E)
(1)測內經,應選游標卡尺的內測量腳,故選填A;B用來測外徑,C用于測深度。
游標卡尺的主尺讀數為11mm,游標尺的讀數為60.05mm=0.30mm,故鋼筆帽的內徑為11.30mm。
(2)①由于導電空穴為帶正電的粒子,由電流方向和磁場方向結合左手定則可判斷出正粒子向M板偏轉,故M板的電勢高,電壓表的“+”接線柱應與M端連接。
②根據表格數據,在坐標紙上描點、連線,注意使圖線盡可能多的穿過坐標點,不在線上的點均勻分布在線的兩側,誤差較大的點予以舍去。(如右圖所示)。

由題意,即圖線的斜率表示,將已知數據代入可求得
③外電路中,電流由電源正極流出,經用電器流入電源負極,故接b,接c時,電流自Q端流入P端流出;為了避免開關接錯位置導致電源短路而被燒壞,應在開關(或)和電源E之間串聯(lián)一保護電阻。
【考點定位】游標卡尺的結構與讀數,電壓表的使用,左手定則,閉合電路歐姆定律在科研領域的滲透與簡單應用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中,在固定斜槽時,應該使斜槽末端________________________,每次釋放小球時應該__________________________;如圖所示是用閃光照像法拍攝到的平拋小球在運動過程中的閃光照片的一部分。A為拋出后小球運動過程中的某一位置。已知每個小方格的邊長是5cm,重力加速度g=10m/s2,則小球從A運動到B所用的時間為________秒,平拋運動的初速度大小為_______________m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:

(1)運用公式=mgh對實驗條件的要求是              
(2)若實驗中所用重物的質量m=1 kg.打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為T="0.02" s,則記錄B點時,重物速度vB=________m/s,重物動能Ek=________J,從開始下落起至B點時重物的重力勢能減少量是__________J,由此可得出的結論是__________________________;(結果保留三位有效數字,g取9.8 m/s2)

(3)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的(    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究小球平拋運動”的實驗中,某同學只記錄了A、B、C三點,而忘記了記拋出點。現取A為坐標原點,在直角坐標系中畫出了運動軌跡圖象如圖所示(單位:cm),則小球平拋的初速度為           ,拋出點的坐標為           。(g取10m/s2)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小昕所在的實驗小組利用圖a 所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,打出的紙帶如圖b所示,O點速度為零,A、B、C、D、E、F是打出的連續(xù)的點,已知交流電的周期為T,BC間距離為s1,CD 間距離為s2,DE間距離為s3,EF間距離為s4。

(1)對于該實驗,以下說法正確的是:                    
A. 應該用天平測量重物的質量
B.應該用秒表測量重物下落的時間
C.選擇重錘時,應該選擇質量和體積都較大的
D.如果用電磁打點計時器,不能用4節(jié)干電池(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)供電,只能接4-6V的交流電源
E.在作勻速圓周運動的“神舟十號飛船”中,“王亞平”可以用圖a裝置來驗證機械能守恒定律
F. 實驗時,應該先閉合電源再松開紙帶
G.實驗時,要從幾條打上點的紙帶中挑選第一、第二兩點之間的距離接近2cm且點跡清晰的紙帶進行測量。
(2)小華所在的實驗小組則用該實驗裝置來驗證動能定理,若還知道當地的重力加速度為g,但紙帶B之前的點(不包含B點)模糊不清,請用題目所給的條件,寫出驗證動能定理的符號表達式:                        (用題干所給的符號表示) 。實際上,在實驗中總有重力所做的功       (動能的變化量)(填“> ,= ,<”),其原因是:                                 。
(3)小明所在的實驗小組則用該實驗裝置,采用作圖法來驗證機械能守恒定律,如果以v2為縱軸,以h(h為各點到初始點O的距離)為橫軸,下圖ABCD選項中是四個同學根據實驗數據繪出的v2—h圖線,則正確的圖像是:      ,根據正確的v2—h圖線,該圖線的斜率等于                 

(4)小紅所在的實驗小組則利用該實驗裝置打出的紙帶,還測出當地的重力加速度,其符號表達式為 g=                      (用題干所給的符號表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BCB點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下:

①用天平稱出物塊Q的質量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度LCC/的高度h
③將物塊QA點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。
(1)用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=__________;
(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=__________;
(ⅲ)在物塊QB運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ=__________。
(2)回答下列問題:
(。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是            
(ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是                  (寫出一個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小,將彈簧的一端固定在光滑水平桌面上,桌面離地面的高度為h,如圖所示,用已知質量為m的鋼球將彈簧壓縮至最短,而后突然釋放,彈簧的彈性勢能轉化為鋼球的動能,鋼球將沿水平方向飛出桌面,實驗時

(1)還需要測定的物理量是____                          ;
(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關系式是              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是一個實驗裝置,光滑斜面上高為h的A處有一個小球由靜止?jié)L下,抵達水平面時,立即遇到一系列條形布簾B的阻擋,經過一定位移s后停下.

(1)小球在水平面上運動時,受到布簾阻力的作用而減速直到停止,猜測其位移s可能跟哪些因素­­­­­­­­­­­­­­­­­­­有關?它們之間有什么樣的數量關系?

(2)以上兩表是實驗興趣小組的測量記錄,他們是采用什么科學方法來進行研究的?猜測一個可能的關系式(包含三個變量).
(1)_________________________________________、_____________________。
(2)____________________、表一_____________________________、表二_________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用打點計時器測速度”的實驗中,某同學在打出的紙帶上選取了A、B、C三個計數點,如圖所示,A、B兩點間的時間間隔為   s,F用刻度尺量得AB=3.90cm,AC=10.20cm,則紙帶經過B、C兩點間的平均速度大小為   m/s。

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