【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法

(2)下列說(shuō)法中正確的是_____

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),作a﹣圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大。

(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若取車的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是_____

A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g

(4)在平衡小車與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(5)另一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的a﹣F圖象如圖丙所示,則造成這一結(jié)果的原因是__________________________________

【答案】(1A 2C 3D 4016 5)平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力

【解析】試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須先使某一個(gè)量不變化,研究另外兩個(gè)量之間的變化關(guān)系,即運(yùn)用控制變量法,故選A

2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持小車所受拉力的大小不變,改變小車的質(zhì)量,A錯(cuò)誤;在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,改變小車所受拉力的大小,B錯(cuò)誤;在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),作出圖象是直線,容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系,C正確;當(dāng)不滿足的條件時(shí),細(xì)線對(duì)小車的拉力大小就不能近似等于砝碼盤和砝碼的總重力大小,D錯(cuò)誤;故選C;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小車質(zhì)量M要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量m,DMm相等,所以D最不合適;

4)根據(jù)得:;

5)圖中圖象與橫軸的截距大于0,說(shuō)明在拉力大于0時(shí),加速度等于0,說(shuō)明物體所受拉力之外的其他力的合力大于0,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中,用來(lái)描述電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的是

A. 電場(chǎng)力B. 電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 電勢(shì)D. 電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 哥白尼發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B. 牛頓測(cè)出引力常量

C. 伽利略提出所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓

D. 法拉第提出了電場(chǎng)的概念

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球從空中某處由靜止開始自由下落,與水平地面碰撞后上升到空中某一高度,此過(guò)程中小球速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,( )

A. 在下落和上升兩個(gè)過(guò)程中,小球的加速度不同

B. 整個(gè)過(guò)程中小球的位移為1.0m

C. 小球開始下落處離地面的高度為0.8m

D. 整個(gè)過(guò)程中小球的平均速度大小為1m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿與豎直支架間的夾角為θ,輕桿末端固定的質(zhì)量為m的小球隨小車一起沿水平方向運(yùn)動(dòng),重力加速度大小為g,則以下判斷中正確的是(

A. 輕桿對(duì)小球的作用力的大小不可能為mg

B. 輕桿對(duì)小球的作用力的方向一定是沿著桿向上的方向

C. 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng),則加速度大小一定為gtanθ

D. 若小球隨小車一起沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng),則輕桿對(duì)小球的作用力的大小一定大于mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,摩托車做騰躍特技表演,沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺(tái),接著以v=3m/s水平速度離開平臺(tái),落至地面時(shí),恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑。A、B為圓弧兩端點(diǎn),其連線水平。已知圓弧半徑為R=1.0m,人和車的總質(zhì)量為180kg,特技表演的全過(guò)程中,阻力忽略不計(jì)。(計(jì)算中取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)。求:

(1)從平臺(tái)飛出到A點(diǎn),人和車運(yùn)動(dòng)的水平距離s;

(2)從平臺(tái)飛出到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度及圓弧對(duì)應(yīng)圓心角θ;

(3)人和車運(yùn)動(dòng)到達(dá)圓弧軌道A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

(4)人和車運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)O速度v= m/s此時(shí)對(duì)軌道的壓力。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶箭頭的直線是某一電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在這條線上有A、B兩點(diǎn),用EA、EB表示A、B兩處的場(chǎng)強(qiáng),則( )

A. AB兩處的場(chǎng)強(qiáng)方向相同

B. 因?yàn)?/span>AB在一條電場(chǎng)線上,且電場(chǎng)線是直線,所以EA=EB

C. 電場(chǎng)線從A指向B,所以EAEB

D. 不知AB附近電場(chǎng)線的分布情況,EA、EB的大小不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電子的運(yùn)動(dòng)受波動(dòng)性的支配,對(duì)于氫原子的核外電子,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 氫原子的核外電子可以用確定的坐標(biāo)描述它們?cè)谠又械奈恢?/span>

B. 電子繞核運(yùn)動(dòng)時(shí),可以運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律確定它的軌道

C. 電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道其實(shí)是沒有意義的

D. 電子軌道只不過(guò)是電子出現(xiàn)的概率比較大的位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于對(duì)楞次定律的理解,下面說(shuō)法中正確的是

A感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向,總是跟原磁場(chǎng)方向相同

B感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向,總是跟原磁碭方向相反

C感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向可以跟原磁場(chǎng)方向相同,也可以相反

D感應(yīng)電流的方向總是要使它的磁場(chǎng)阻礙原來(lái)的磁通量

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