關(guān)于單擺，下列說法正確的是（　�。�
A、擺球運動的回復(fù)力是擺線的拉力與重力的合力B、擺球運動過程中經(jīng)過軌跡上同一點，加速度是相同的C、擺球運動過程中，加速度的方向始終指向平衡位置D、擺球經(jīng)過平衡位置時，加速度為零
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

深秋的早晨起床時可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（　　）
A、窗玻璃朝房內(nèi)的一面B、窗玻璃朝房外的一面C、窗玻璃的里外兩面D、不能斷定在哪一面

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科目：高中物理 來源： 題型：

一簡諧橫波沿x軸正向傳播，圖1是t=0時刻的波形圖，圖2是介質(zhì)中某質(zhì)點的振動圖象，則該質(zhì)點的x坐標值合理的是（　　）
A、0.5mB、1.5mC、2.5mD、3.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺振動時，擺球受的回復(fù)力是（　�。�
A、擺球的重力B、擺線對擺球的拉力C、擺線拉力與擺球重力的合力D、擺球重力沿切線方向的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于單擺，下列說法正確的是（　�。�
A、單擺做簡諧運動的回復(fù)力是重力和擺線對擺球拉力的合力B、單擺做簡諧運動的回復(fù)力是重力沿圓弧切線方向的分力C、在最大位移處，重力勢能最大，擺球動能為零D、在平衡位置時，擺線彈力最大，回復(fù)力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某單擺振動圖象，正確說法是（　　）
A、振幅為6cmB、4s末擺球速度為零，加速度為最大C、周期為4sD、8s末擺球速度為最大，加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究小組野外考察時登上一山峰，欲測出所處位置高度，做了如下實驗：用細線掛好小石塊系在樹枝上做成一個簡易單擺，用隨身攜帶的鋼卷尺測出懸點到石塊的 長度L：然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使其在豎直平面內(nèi)擺動，用電子 手表測出單擺完成n次全振動所用的時間，若已知地球半徑為R，海平面處重力加速度為g0由此可估算出他們所處位置的海拔高度為（　�。�
A、
2π
Rt
g0
L
-R
B、
Rt
2πn
L
g0
-R
C、
2πRt
π
L
g0
-R
D、
Rt
2πn
g0
L
-R

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科目：高中物理 來源： 題型：

用單擺測定重力加速度時，某同學(xué)測得的數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俚恼鎸嵵担疬@一誤差的可能原因是（　�。�
A、測量擺長時，漏測擺球的直徑B、測量周期時，把29次全振動誤認為是30次全振動C、單擺的最大擺角小于5°D、在做實驗過程中擺線出現(xiàn)松動

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s．則：
（1）他測得的重力加速度g=
 
m/s2．（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）他測得的g值偏小，可能原因是：
 

A．實驗中誤將51次全振動計為50次．
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了．
C．開始計時時，秒表過遲按下．
D．實驗中誤將49次全振動計為50次．
（3）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L和T的數(shù)值，再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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