小題1:電磁打點計時器使用的是             電源（填“低壓交流”、“低壓直流”或“220V交流電源”）；
小題2:使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下步驟：
A．使物體靠近打點計時器并安裝好紙帶，
B．放開物體讓物體帶著紙帶運動
C．把電火花計時器固定在帶滑輪的木板上
D．按下脈沖開關，進行打點
把這些步驟正確排列，其順序為_______________

小題1:低壓交流
小題2:CADB
小題1:電磁打點計時器使用的是低壓交流電源
小題2:使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，1、固定打點計時器2、使物體靠近打點計時器并安裝好紙帶3、接通電源4、釋放紙帶，故順序為：CADB
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同）,則由下表分析可知 （     ）
實驗次數(shù)
小木塊的運動狀態(tài)
彈簧測力計讀數(shù)（N）
1
靜止
0.3
2
靜止
0.5
3
直線加速
0.6
4
勻速直線
0.4
5
直線減速
0.2
A.木塊受到的最大摩擦力為0.6 N    
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.5 N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有四次是可能相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小各不相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:若有一個10分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為1.13cm，由此可知此測量儀器游標上的第0、1、2、3、……條刻度線中的第     條刻度線與主尺上表示       mm處的刻度線對齊。

小題2:在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s，則打下C點時小車的速度為        m/s，小車運動的加速度a=        m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①在“測金屬電阻率”實驗中，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑
的讀數(shù)如圖所示，則直徑d = ______mm。

②測得接入電路的金屬絲的長度為L，已知其電阻大約為25Ω．在用伏安法測其電阻時，有下列器材供選擇，除必選電源（電動勢1．5V，內(nèi)阻很小）、導線、開關外，電流表應選        ，電壓表應選       ，滑動變阻器應選             。（填代號）并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)。

電流表 A1（量程40mA，內(nèi)阻約0.5Ω） 
電流表A2（量程10mA，內(nèi)阻約0．6Ω）
電壓表V1 （量程6V，內(nèi)阻約30kΩ）   
電壓表V2（量程1．2V，內(nèi)阻約的20kΩ）
滑動變阻器R1（范圍0-10Ω）滑動變阻器R2（范圍0-2kΩ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是研究勻加速直線運動的小車運動規(guī)律得到的一條紙帶，舍去前面比較密集的點，從點A開始把打點計時器每打5個點取做一個計數(shù)點，得到A、B、C、D四個計數(shù)點。測得圖中，已知打點計時器所用交變電壓的頻率為50Hz,則

小題1:紙帶的       端與小車相連（填“左"或“右”）；
小題2:打點計時器打下計數(shù)點B時，小車的速度        m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，甲、乙兩同學分別設計了如圖所示的實驗方案．

小題1:為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大�。阏J為方案________更易于操作．簡述理由：______________________________．
小題2:若A和B的重力分別為100N和150N，當甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為_______________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

驗證機械能守恒定律, 可以利用平拋運動的閃光照片來驗證，圖甲是一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景小方格的實物邊長可以用游標卡尺測量，圖乙是卡尺讀數(shù)部分的示意圖，由圖乙可知小方格的邊長是L=____________mm。如果相機的閃光頻率為f,小球的質量為m，當?shù)刂亓铀俣萭已知，那么小球在a→b→c→d的整個過程中減少的重力勢能為       ，增加的動能為         （這兩空用字母L、f、m、g表示），這樣代入數(shù)據(jù)就可以驗證平拋運動過程中的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如圖所示的實驗裝置：

小題1:該小組同學實驗時在安裝正確，操作規(guī)范的前提下（已平衡摩擦力），用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差，鉤碼的總質量m和小車的總質量M之間需滿足的條件是：M       m。
小題2: 實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現(xiàn)測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小為v，鉤碼的總質量為m，小車的總質量為M，設重力加速度為g，則實際測量出的合外力的功mgs將         （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的變化。
小題3: 在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。則打A點時小車運動的速度vA=___________m/s，小車運動的加速度a=___________m/s2。（結果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時，測得的結果如下圖左所示，則該金屬絲的直徑d=_______mm。另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如下圖右所示，則該工件的長度L=______cm。

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