5．某同學(xué)利用如圖裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖1所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實驗中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC�。ㄌ钫_答案序號）．
A．小球的質(zhì)量m　　　　　　　　B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h　　　　　D．彈簧的壓縮量△x       E．彈簧原長l0
（2）圖2中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，
如果h不變．m增加，s-△x圖線的斜率會減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；
如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 本題的關(guān)鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能，然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達(dá)式即可求出動能的表達(dá)式，從而得出結(jié)論．本題的難點在于需要知道彈簧彈性勢能的表達(dá)式（取彈簧因此為零勢面），然后再根據(jù)Ep=Ek即可得出結(jié)論

解答 解：（1）由平拋規(guī)律可知，由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度，進(jìn)而可求出物體動能，所以本實驗至少需要測量小球的質(zhì)量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h，故選ABC．
（2）對于確定的彈簧壓縮量△x而言，增大小球的質(zhì)量會減小小球被彈簧加速時的加速度，從而減小小球平拋的初速度和水平位移，即h不變m增加，相同的△x要對應(yīng)更小的s，s-△x圖線的斜率會減�。�
對于確定的彈簧壓縮量△x而言，小球的質(zhì)量不變，小球平拋的初速度不變，h增加時間變長，故水平位移變大，即m不變h增加，相同的△x要對應(yīng)更大的s，s-△x圖線的斜率會增大．
故答案為：（1）ABC；（2）減小，增大，

點評 本題考查驗證機(jī)械能守恒定律的實驗，要明確實驗原理，根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達(dá)式，然后討論即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．某地出現(xiàn)霧霾天氣，能見度只有200m，即看不到200m以外的情況，A、B兩輛汽車沿同一公路同向行駛，A車在前，速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s．B車在距A車200m處才發(fā)現(xiàn)前方的A車，這時B車立即以最大加速度a=0.8m/s2剎車．問：
（1）如果B車以最大加速度減速，能見度至少達(dá)到多少米才能保證兩車不相撞？
（2）如果B車以最大加速度減速，同時開始按喇叭，10s后，A車發(fā)現(xiàn)后，立即加速前進(jìn)．則A車的加速度至少多大時才能避免與B車相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”的實驗時，手中只有一個可用的彈簧秤、橡皮筋、木板、白紙、圖釘，為了完成此實驗．

（1）在圖甲所示的器材中還需要選取細(xì)繩套和三角板．
（2）該同學(xué)選取了合適的器材后，確定了如下主要的操作．
①在木板上將橡皮筋和白紙固定后，如圖乙，右邊用彈簧秤鉤住細(xì)繩套，左邊用手抓住細(xì)繩套互成一定的角度拉橡皮筋，在其他同學(xué)的配合下，需記錄橡皮筋與細(xì)繩套結(jié)點O的位置、D；（只有一個選項符合題意）
A．彈簧秤的讀數(shù)            B．彈簧秤的讀數(shù)和彈簧秤拉力的方向
C．手拉細(xì)繩套拉力的方向     D．彈簧秤的讀數(shù)和兩邊拉力的方向
②將彈簧秤換到另一側(cè)，兩邊均沿原方向?qū)⒔Y(jié)點O拉到相同位置，記錄下此時彈簧秤的讀數(shù)；（請補(bǔ)充完成）
③只用一根彈簧秤將橡皮筋與細(xì)繩套結(jié)點拉到O位置，記錄彈簧秤讀數(shù)和拉力方向：…

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)測出了F1、F2，如圖所示．接下來，要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力．在操作中應(yīng)當(dāng)（　�。�
A．沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條
B．將橡皮條拉伸至0點
C．使拉力的大小等于$\sqrt{F_1^2+F_2^2}$
D．使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體所受合力關(guān)系”的實驗裝置．拉力傳感器能記錄小車受到拉力的大�。陂L木板上相距L=48.00cm 的A、B兩位置各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的瞬時速率．實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上
②把木板C端適當(dāng)墊高，平衡摩擦力
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B 時的瞬時速率vA、vB
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作

（1）步驟②中，平衡的摩擦力是指A
A．小車與長木板之間的摩擦力
B．細(xì)線與定滑輪之間的摩擦力
C．小車與長木板之間的摩擦力和細(xì)線與定滑輪之間的摩擦力
（2）表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式 a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$（用題中的字母符號表示），表中第3次的實驗數(shù)據(jù)為2.44（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2）a（m/s2）
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
（縱坐標(biāo)1.0改成1.5）
（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線）；
（4）對比實驗圖線與理論圖線的偏差，你認(rèn)為合理的解釋為沒有完全平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．2015年3月14日14時13分在安徽省阜陽市潁泉區(qū)（東經(jīng)115.9度，北緯33度）發(fā)生4.3級地震，震源深度10公里．地震波既有橫波，也有縱波．一列橫波在x軸上沿x軸正方向傳播，在t與t+0.4s兩時刻在x軸上-3m～+3m的區(qū)間內(nèi)的波形圖恰好重合，如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點振動的最大周期為0.4s
B．該波最大波速為10m/s
C．從t時刻開始計時，x=2m處的質(zhì)點比x=2.5m處的質(zhì)點先回到平衡位置
D．在t+0.2s時刻，x=-2m處的質(zhì)點位移一定為a

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究一端固定并可繞固定點轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，可把木桿看成質(zhì)點
B．質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零
C．物體通過的路程不等，但位移可能相同
D．當(dāng)物體做直線運動時，位移的大小等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一輛質(zhì)量為m的小車靜止在光滑水平桌面上，一汽缸水平固定在小車上，一質(zhì)量為$\frac{m}{2}$，面積為S的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi)，汽缸靜止時，活塞與汽缸底部相距為L0．現(xiàn)讓小車獲得較小的水平恒定加速度a向右運動，最后汽缸與活塞達(dá)到相對靜止，穩(wěn)定時觀察到活塞相對于氣缸移動了距離x，已知大氣壓強(qiáng)為P0，不計氣缸和活塞間的摩擦，且小車運動時，大氣對活塞的壓強(qiáng)仍可視為P0，整個過程溫度保持不變．則最后穩(wěn)定時活塞相對于氣缸移動的方向和移動的距離分別為（　�。�
A．左，$\frac{ma{L}_{0}}{ma+{P}_{0}S}$B．左，$\frac{ma{L}_{0}}{ma+2{P}_{0}S}$C．右，$\frac{ma{L}_{0}}{ma+{P}_{0}S}$D．右，$\frac{ma{L}_{0}}{ma+2{P}_{0}S}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，某同學(xué)利用實驗探究這一現(xiàn)象．所提供的器材有：
　代號　器材規(guī)格
　A　電流表（A1）量程0-0.6Ω，內(nèi)阻約0.125A
　B　電流表（A2）量程0-3A，內(nèi)阻約0.025
　C　電壓表（V1）0-3V，3kΩ
　D　電壓表（V2）量程1-15V，內(nèi)阻約15kΩ
　E　滑動變阻器（R1）總阻值約10Ω
　F　滑動變阻器（R2）總阻值約200Ω
　G　電池E電動勢3.0V，內(nèi)阻很小
　H　導(dǎo)線若干，電鍵K

（1）請你推測該同學(xué)選擇的器材是：電流表為A，電壓表為C，滑動變阻器為E（以上均填寫器材代號）．
（2）請你推測該同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖并在圖1中畫出．
（3）若將該小燈泡直接接在電動勢是2V，內(nèi)阻是2.5Ω的電池兩端，小燈泡的實際功率為0.39W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案