16.在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖2所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源.

(1)打點(diǎn)計時器每0.02s打一個點(diǎn).
(2)設(shè)電火花計時器的打點(diǎn)周期為T,計算F點(diǎn)的瞬時速度vF的公式為vF=$\frac{y6mvp6a_{6}-re4eaiz_{4}}{2T}$;(用圖中d1~d6及T表示)
(3)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時物體的瞬時速度如下表.
對應(yīng)點(diǎn)BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
以A點(diǎn)對應(yīng)的時刻為t=0,試在圖3所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(5)小進(jìn)同學(xué)根據(jù)課本38頁介紹,將自己實驗得到的紙帶,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點(diǎn)將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖4所示的順序貼在坐標(biāo)中,各段緊靠但不重疊,得到圖5所示的直方圖.根據(jù)這個直方圖他可求出加速度.

分析 打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率是與交流電源的頻率相同,所以即使電源電壓降低也不改變打點(diǎn)計時器打點(diǎn)周期.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點(diǎn)時小車的瞬時速度大小,根據(jù)速度-時間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數(shù)值,

解答 解:(1)打點(diǎn)計時器的周期T=$\frac{1}{f}=\frac{1}{50}=0.02s$,
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度得:${v}_{F}=\frac{{x}_{EG}}{2T}=\frac{smwnhgl_{6}-k3wjtqv_{4}}{2T}$
(3)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對應(yīng)的時刻為t=0,作出v-t圖象,如圖所示:

由速度-時間圖象的斜率表示加速度,得:a=$\frac{0.3-0.1}{0.5}$m/s2=0.40m/s2
(5)電網(wǎng)電壓變化,并不改變打點(diǎn)的周期,故測量值與實際值相比不變.
(6)所選紙帶時間間隔相等,故可以等效代替速度;
故圖象縱坐標(biāo)名稱為速度;橫坐標(biāo)為時間,本段時間內(nèi)的平均速度表示中間時刻的瞬時速度,故將各段中點(diǎn)用直線相連,即為v-t圖象,如圖所示;
 
 v-t圖線中,圖象的斜率就是加速度.故可以求出斜率來表示加速度.
故答案為:(1)0.02;   (2)$\frac{t6ajaww_{6}-1oktccx_{4}}{2T}$;(3)0.40;(4)不變;(5)加速度.

點(diǎn)評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某靜電場中有一條電場線與x軸重合,縱軸ϕ表示該條電場線上對應(yīng)各點(diǎn)的電勢,ϕ隨x的變化規(guī)律如圖曲線所示.x軸上坐標(biāo)為x1=-x0點(diǎn)的電勢和電場強(qiáng)度大小分別為ϕ1和E1,坐標(biāo)x2=x0點(diǎn)的電勢和電場強(qiáng)度大小分別為ϕ2和E2,下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A.ϕ1>ϕ2,E1>E2B.ϕ1<ϕ2,E1>E2C.ϕ1>ϕ2,E1<E2D.ϕ1<ϕ2,E1<E2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖中a、b是兩個點(diǎn)電荷,它們的電量分別為Q1、Q2,MN是ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點(diǎn).下列哪中情況能使P點(diǎn)場強(qiáng)方向指向MN的左側(cè)( 。
A.Q1、Q2都是正電荷,且Q1>Q2B.Q1是正電荷,Q2是負(fù)電荷,且Q1>|Q2|
C.Q1是負(fù)電荷,Q2是正電荷,且|Q1|>Q2D.Q1、Q2都是負(fù)電荷,且|Q1|<|Q2|

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在美國尤金舉行的2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽中,中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中,以9秒99的成績獲得季軍.蘇炳添就此成為歷史上首位突破10秒大關(guān)的亞洲人,他到達(dá)終點(diǎn)時的速度為12m/s,則他全程的平均速度大小約( 。
A.6m/sB.11m/sC.10m/sD.12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法,正確的是(  )
A.兩個物體之間只要有摩擦力就一定會有彈力
B.滑動摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動方向相反
C.形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合
D.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,小張同學(xué)先對打點(diǎn)計時器的使用進(jìn)行了練習(xí):
小張利用同一個打點(diǎn)計時器在固定頻率下,測量手拉動紙帶甲、乙、丙、丁的運(yùn)動速度,每次手都是自右向左運(yùn)動,四段紙帶的長度都相同(如圖1).則下列敘述哪些是正確?AD
A.紙帶甲打點(diǎn)均勻,表示手的運(yùn)動是勻速的,加速度是零.
B.紙帶乙顯示的平均速度與紙帶甲相同
C.紙帶丙表示的手的運(yùn)動是先快后慢
D.紙帶丁表示的手的運(yùn)動是先快后慢
(2)小張與小王同學(xué)合作完成了“探究小車在鉤碼牽引下的運(yùn)動”的實驗,圖2為實驗中得到的一條較為理想的紙帶,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開始每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn):0、1、2、3、4、5、6,測量得相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的距離S1=1.31cm,S2=1.80cm,S3=2.31cm,S4=2.82cm,S5=3.29cm,S6=3.81cm,實驗中所用交流電源的頻率為50Hz,相鄰兩計數(shù)點(diǎn)所用時間用T表示,則

①打相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)的時間是0.1s;
②第5點(diǎn)的瞬時速度v5=0.36m/s(保留2位有效數(shù)字)
③用逐差法求小車加速度的表達(dá)式為:a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$,代入數(shù)據(jù)后,得加速度大小為0.50m/s2(保留2位有效數(shù)字)
(3)小張和小王在上述實驗中用到的實驗器材為①③⑤⑥⑧⑨(填編號)
①電磁打點(diǎn)計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細(xì)繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺
(4)在小張和小王的上述實驗中,下列說法中正確的是AC
A.通過調(diào)節(jié),應(yīng)使小車、,紙帶、,細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線上
B.用圖象法研究小車速度隨時間變化規(guī)律時,坐標(biāo)軸單位長度越小越好
C.開始前要先接通電源后松紙帶,打完點(diǎn)要先斷開電源后取紙帶.
D.牽引小車的鉤碼的質(zhì)量越大越好.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.甲、乙兩輛汽車速度相等,在同時制動后,設(shè)均做勻減速直線運(yùn)動,甲經(jīng)3s停止,共前進(jìn)了36m,乙經(jīng)1.5s停止,則a1:a2=1:2 則乙車前進(jìn)的距離是18m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動,如圖所示,途中依次通過a、b、c三點(diǎn),已知tab=tbc,若ac段的平均速度為v1,b點(diǎn)的瞬時速度為v2,則(  )
A.v1>v2B.v1=v2C.v1<v2D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,木板長為l,板的A端放一質(zhì)量為m的小物塊,物塊與板間的動摩擦因數(shù)為μ.開始時板水平,在繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度θ的過程中,若物塊始終保持與板相對靜止.對于這個過程中各力做功的情況,下列說法正確的是(  )
A.摩擦力對物塊所做的功為mglsinθ(1-cosθ)
B.彈力對物塊所做的功為mglsinθcosθ
C.木板對物塊所做的功為mglsinθ
D.合力對物塊所做的功為mglcosθ

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同步練習(xí)冊答案