如圖所示，用長為L的輕繩把一個小鐵球懸掛在高為2L的O點處，小鐵球以O為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動且恰能到達最高點B處，不計空氣阻力，若運動中輕繩斷開，則小鐵球落到地面時的速度大小為

A、 B、 C、 D、

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州省高二上入學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A、蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)

B、體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)

C、舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)

D、游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上開學摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）下列說法中正確的是（ ）

A、晶體一定具有各向異性，非晶體一定具有各向同性

B、內(nèi)能不同的物體，它們分子熱運動的平均動能可能相同

C、液晶既像液體一樣具有流動性，又跟某些晶體一樣具有光學性質(zhì)的各向異性

D、隨著分子間距離的增大，分子間作用力減小，分子勢能也減小

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上開學摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是 （ ）

A．探究加速度與力和質(zhì)量關系的實驗運用了控制變量法

B．玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

C．力學中將物體看成質(zhì)點運用了理想化模型法

D．當物體的運動時間△t趨近于0時，△t時間內(nèi)的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代的思想

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高二上開學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系

（1）下列做法正確的是

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪栓在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木塊傾斜度

（2）為使砝碼桶以及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶以及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_______木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量，（選填“遠大于”，“遠小于”或“近似等于”）

（3）甲乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線，設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為，甲乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為，由圖可知，，。（選填“大于”，“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高二上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“嚴禁超載，嚴禁超速，嚴禁疲勞駕駛”是預防車禍的有效方法，下列說法正確的是

A、汽車超速會增大汽車的慣性

B、汽車超速會減小汽車的剎車距離

C、疲勞駕駛會縮短司機的反映時間

D、汽車超載會增大汽車的慣性

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高二上開學考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

若不計空氣阻力，在下列過程中，跳板跳水運動員機械能守恒的是

A、登上跳板的過程

B、跳板上起跳的過程

C、空中運動的過程

D、手觸水后的運動過程

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二承智班上開學考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月2日，嫦娥三號探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．假設嫦娥三號在環(huán)月圓軌道和橢圓軌道上運動時，只受到月球的萬有引力．則（ ）

A. 若已知嫦娥三號環(huán)月圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，則可以計算出月球的密度

B. 嫦娥三號由環(huán)月圓軌道變軌進入環(huán)月橢圓軌道時，應讓發(fā)動機點火使其加速

C. 嫦娥三號在環(huán)月橢圓軌道上P點的速度大于Q點的速度

D. 嫦娥三號在環(huán)月圓軌道上的運行速率比月球的第一宇宙速度小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省高二上入學測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖1所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

（1）組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是 ，理由是 ．

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖2所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0．02s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為 m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應點的速度，作出v2﹣h圖線如圖3所示，請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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