分析 明確具體實驗操作的物理意義,熟練使用打點計時器即可正確解答;
實驗步驟一般本著先安裝器材,后進行實驗的思路進行,要符合事物邏輯發(fā)展的順序,不能顛三倒四.
解答 解:其中錯誤或遺漏的步驟有:(1)A、應該先接通電源,然后再釋放紙帶,這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率,盡量多在紙帶上打點.
(2)D、在結束后應先斷開電源后取走紙帶.防止打點計時器又打出更多無用的點;
(3)實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行,最后選擇紙帶進行處理;安裝儀器為BEC三步;開始實驗時,應拉住紙帶,將小車移至打點計時器處,打開電源,再釋放紙帶;最后切斷電源,取下紙帶;重新實驗三次,選擇紙帶進行數(shù)據(jù)處理;故正確的操作步驟為:BECADF.
順序要符合事物發(fā)展規(guī)律,不能丟三落四,邏輯顛倒
故答案為:(1)A中應先通電,再放紙帶;(2)D中取紙帶前先斷開電源;(3)BECADF
點評 正確理解實驗原理,加強實驗操作,正確使用基本儀器,是正確解答實驗問題的前提.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放在勻強磁場中的平面垂直于磁場方向時,穿過平面的磁通量最大 | |
B. | 放在勻強磁場中的平面平行于磁場方向時,穿過平面的磁通量為零 | |
C. | 穿過線圈的磁通量為零,則該處的磁感應強度一定為零 | |
D. | 磁通量發(fā)生變化,不一定是磁場發(fā)生變化引起的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電風扇 | B. | 電熨斗 | C. | 洗衣機 | D. | 電飯煲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向就是速度增量的方向 | B. | 速度增量方向就是其變化率的方向 | ||
C. | 以上三矢量總是同方向 | D. | 速度變化率可與速度反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只要兩物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力 | |
C. | 形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大 | |
D. | 繩的拉力也屬于彈力,其方向總是沿繩而指向繩收縮的方向 |
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