【題目】高鐵的開通給出行的人們帶來了全新的旅行感受,大大方便了人們的工作與生活。高鐵每列車組由七節(jié)車廂組成,除第四節(jié)車廂為無(wú)動(dòng)力車廂外,其余六節(jié)車廂均具有動(dòng)力系統(tǒng),設(shè)每節(jié)車廂的質(zhì)量均為m,各動(dòng)力車廂產(chǎn)生的動(dòng)力相同,經(jīng)測(cè)試,該列車啟動(dòng)時(shí)能在時(shí)間t內(nèi)將速度提高到v,已知運(yùn)動(dòng)阻力是車重的k倍。求:

(1)列車在啟動(dòng)過程中,第五節(jié)車廂對(duì)第六節(jié)車廂的作用力;

(2)列車在勻速行駛時(shí),第六節(jié)車廂失去了動(dòng)力,若仍要保持列車的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則第五節(jié)車廂對(duì)第六節(jié)車廂的作用力變化多大?

【答案】(1) m(+kg) (2)kmg

【解析】(1)列車啟動(dòng)時(shí)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),啟動(dòng)加速度為a=

對(duì)整個(gè)列車,由牛頓第二定律得:F-k·7mg=7ma

設(shè)第五節(jié)車廂對(duì)第六節(jié)車廂的作用力為T,對(duì)第六、七兩節(jié)車廂進(jìn)行受力分析,水平方向受力如圖所示,

由牛頓第二定律得+T-k·2mg=2ma

聯(lián)立①②③得T=-m(+kg)

其中“-”表示實(shí)際作用力與圖示方向相反,即與列車運(yùn)動(dòng)方向相反。

(2)列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)整體由平衡條件得:

F′-k·7mg=0

設(shè)第六節(jié)車廂有動(dòng)力

時(shí),第五、六節(jié)車廂間的作用力為T1,則有:+T1-k·2mg=0

第六節(jié)車廂失去動(dòng)力時(shí),仍保持列車勻速運(yùn)動(dòng),則總牽引力不變,設(shè)此時(shí)第五、六節(jié)車廂間的作用力為T2,分析第六、七節(jié)車廂,則有:+T2-k·2mg=0

聯(lián)立⑤⑥⑦得T1=-kmg

T2kmg

因此作用力變化ΔT=T2-T1kmg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】普朗克曾這樣評(píng)論愛因斯坦的科學(xué)成就:“這個(gè)原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論!蔽闹械摹斑@個(gè)原理”是

A. 日心說

B. 相對(duì)論

C. 量子假說

D. 萬(wàn)有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖12所示,先后以速度v1v2(v12v2),勻速地把同一線圈從同一位置拉出有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的過程中,在先后兩種情況下:

(1)線圈中的感應(yīng)電流之比I1I2________.

(2)線圈中產(chǎn)生的熱量之比Q1Q2________.

(3)拉力做功的功率之比P1P2________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】金麗溫高鐵開通后,從鐵路售票網(wǎng)查詢到G7330次列車縉云西到杭州東的信息如圖甲所示,如圖乙是用電子地圖測(cè)距工具測(cè)得縉云西站到杭州東站的直線距離約為179.8 km,下列說法正確的是(   )

A. 在研究動(dòng)車過一橋梁所花的時(shí)間與動(dòng)車從縉云西站到杭州東部所花的時(shí)間時(shí),動(dòng)車均可看成質(zhì)點(diǎn)

B. 圖甲中07∶31表示一段時(shí)間

C. 動(dòng)車高速行駛時(shí),可以取5 m位移的平均速度近似看做這5 m起點(diǎn)位置的瞬時(shí)速度

D. 結(jié)合甲、乙,可知G7330列車行駛的最高速度約為128 km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DIS實(shí)驗(yàn)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.

在小車上固定擋光片,使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面,墊高軌道的一端.該同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放,獲得了如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

不同的擋光片

通過光電門的時(shí)間(s)

速度(m/s)

第一次

I

0.23044

0.347

第二次

0.17464

0.344

第三次

0.11662

0.343

第四次

0.05850

0.342

則以下表述正確的是( )

A. 四次實(shí)驗(yàn)中第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度

B. 四次實(shí)驗(yàn)中第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度

C. 四次實(shí)驗(yàn)中第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度

D. 四次實(shí)驗(yàn)中第四次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上,質(zhì)量為m的物體A與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連,現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧,使物體A在光滑斜面上勻速上滑,斜面體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 彈簧伸長(zhǎng)量為

B. 水平面對(duì)斜面體支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和

C. 物體A對(duì)斜面體的壓力大小為mgcosα

D. 斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi),BD部分水平長(zhǎng)度為x=6R.兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡.在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓(不連接),處于靜止?fàn)顟B(tài).同時(shí)釋放兩個(gè)小球,a球恰好能通過半圓軌道最高點(diǎn)Ab球恰好能到達(dá)斜面軌道最高點(diǎn)B.已知a球質(zhì)量為m1=2kg,b球質(zhì)量為m2=1kg,小球與斜面間動(dòng)摩擦因素為μ=,重力力加速度為g=10m/s2.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

1a球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的作用力

2)釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)下列敘述正確的是(  )

A. 物體受到恒定外力作用時(shí),就一定不能做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 物體只有受到一個(gè)方向不斷改變的力,才可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 物體受到不平行于初速度方向的外力作用時(shí),就做曲線運(yùn)動(dòng)

D. 平拋運(yùn)動(dòng)不是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根細(xì)線AC和BD懸掛一薄板,使之靜止。下列說法正確的是

A. 薄板的重心一定在AC和BD的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)處

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪斷BD瞬間,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不變,緩慢移動(dòng)BD至豎直方向,則AC的拉力一直減小

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