12．有一高度為H的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行100m的國際比賽，在終點(diǎn)處，有一站在跑道旁邊的攝影記者用照相機(jī)給他拍攝沖線運(yùn)動(dòng)，攝影記者使用的照相機(jī)的光圈（控制進(jìn)光量的多少）是16，快門（曝光時(shí)間）是（1/60）s，得到照片中人的高度為h，胸前號(hào)碼布上的模糊部分的寬度是△L，由以上數(shù)據(jù)可知運(yùn)動(dòng)員的（　　）
A．100 m成績B．沖線速度
C．100 m內(nèi)的平均速度D．100 m比賽過程中發(fā)生的位移大小

分析 已知運(yùn)動(dòng)員的身高、照片中運(yùn)動(dòng)員的高度為h及運(yùn)動(dòng)員胸前號(hào)碼布影象模糊部分的寬度是△L，由幾何知識(shí)可求出曝光時(shí)間△t內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的位移；沖線的瞬時(shí)速度可以用沖刺時(shí)兩次曝光時(shí)間內(nèi)的平均速度代替；100m內(nèi)的平均速度等于總位移除以總時(shí)間；

解答 解：人的身高已知，則人的身高與照片的中的比例與人的位移與號(hào)碼布影象的模糊部分的比值相等，故可求出運(yùn)動(dòng)員的位移，因曝光時(shí)間較短，故可以用這段時(shí)間內(nèi)的平均速度代替運(yùn)動(dòng)員的沖線速度，故B正確．
根據(jù)題意無法得出100m的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，則無法求出100m內(nèi)的平均速度，故A、C錯(cuò)誤．
100m比賽過程中發(fā)生的位移大小為100m，故D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中速度是變化的，故無法求得運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間，但在沖刺階段中非常短的時(shí)間內(nèi)，可以用平均速度去代替瞬時(shí)速度，該題難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍
B．物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s
C．物體在第一秒末的速度為2m/s
D．第5s的初速度比第3s的末速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確得是（　　）
A．位移指的是物體位置的變化
B．平均速度的大小稱為平均速率
C．加速度是用來表示速度變化快慢的物理量
D．瞬時(shí)速度簡稱速度，其的大小稱為速率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道與粗糙水平軌道在B點(diǎn)平滑連接，軌道半徑R=0.5m，一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止在水平軌道上的A點(diǎn)，A與B相距L=10m，物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)用3N的水平恒力F向右推物塊，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)撤去該力，設(shè)C點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為x，在圓軌道的最高點(diǎn)D處安裝一壓力傳感器，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)傳感器就會(huì)顯示其對(duì)軌道壓力的相應(yīng)示數(shù)，取重力加速度g=10m/s2
（1）若物塊能沿圓周運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)D，則物塊到達(dá)最高點(diǎn)D時(shí)速度至少多大？
（2）若x=4m，物體到達(dá)B點(diǎn)的速度是多少？
（3）若物塊達(dá)到D點(diǎn)時(shí)，傳感器的示數(shù)FN=6N，則x應(yīng)該是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．運(yùn)動(dòng)員在單杠上處于如下圖所示的平衡狀態(tài)，兩只手臂的夾角為60°，已知該運(yùn)動(dòng)員體重為600N，則手臂的支持力約為（　�。�
A．300NB．200$\sqrt{3}$NC．400ND．600N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個(gè)帶電粒處于垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向的平面內(nèi)，在洛侖茲力的作用下做圓周運(yùn)動(dòng)．要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比，則只需要知道（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)速度v和磁感應(yīng)強(qiáng)度BB．軌道半徑R和磁感應(yīng)強(qiáng)度B
C．軌道半徑R和運(yùn)動(dòng)速度vD．磁感應(yīng)強(qiáng)度B和運(yùn)動(dòng)周期T

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，在小車質(zhì)量不變的條件下得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
車受的拉力
F/N		車的加速度
a/m•s-2		紙帶編號(hào)
0.1000.081
0.3000.252
0.5000.403
0.7000.554
0.9000.725
（1）在坐標(biāo)紙上畫出a-F圖象；
（2）由圖象得到的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比；
（3）圖象斜率的物理意義是小車質(zhì)量的倒數(shù)；
（4）由圖象得到的小車的質(zhì)量是1.25kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)使用如圖甲所示的裝置來探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，小車與砝碼盤由跨過定滑輪的細(xì)繩相連，接通頻率為f的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，砝碼盤從靜止開始下落時(shí)拉動(dòng)小車在木板上運(yùn)動(dòng)，并在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，從紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)如圖乙所示．
（1）由紙帶可得出該小車加速度的大小為$\frac{[（{x}_{4}+{x}_{3}）-（{x}_{2}+{x}_{1}）]{f}^{2}}{100}$（用字母x1、x2、x3、x4、f表示）
（2）該同學(xué)以小車的加速度a為橫坐標(biāo)，細(xì)線的拉力F（即砝碼和砝碼盤的總重力G）為縱坐標(biāo)，建立坐標(biāo)系，畫出F-a圖象如圖丙所示，得出加速度與力的關(guān)系，圖線中直線的斜率表示：小車的質(zhì)量，后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車的質(zhì)量不再滿足遠(yuǎn)大于懸掛物的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　　）
A．通信衛(wèi)星可以通過地球南北兩極的上空
B．用甲手機(jī)給乙手機(jī)打電話時(shí)，電磁波直接從甲手機(jī)傳到乙手機(jī)
C．電磁爐與微波爐的加熱原理完全一樣
D．用光導(dǎo)纖維也可以傳輸電磁波

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