分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.由游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,逆向推理可知兩零刻度線之間的距離;
解答 解:根據(jù)圖1可知,當(dāng)實(shí)際長度為0時(shí),游標(biāo)尺的零刻度與主尺的零刻度不重合,且第17格刻度線重合,所以實(shí)際值比測量值大17×0.05mm=0.85mm,
根據(jù)圖2可知,游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1.4cm=14mm,游標(biāo)尺上第8個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為8×0.05mm=0.40mm,所以最終讀數(shù)為:14mm+0.40mm=14.40mm,實(shí)際長度:為14.40mm+0.85mm=15.25mm
故答案為:14.40mm;15.25mm
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理,正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m | B. | 8m | C. | 32m | D. | 64m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a=82,b=206 | |
B. | a=84,b=206 | |
C. | ①是β衰變,放出電子,電子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子和電子而生成的 | |
D. | ②是α衰變,放出的是正電子,正電子是由質(zhì)子轉(zhuǎn)變成中子和一個(gè)正電子而生成的 | |
E. | ${\;}_{92}^{238}$U經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變后可生成新核${\;}_{82}^{206}$Pb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (μ1+μ2)(m1+m2)g | B. | μ1(m1+m2)g+μ2m2g | C. | (μ1+μ2)m2g | D. | (μ1m1+μ2m2)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積先增大后減小 | |
B. | 電壓表V2的示數(shù)為20$\sqrt{2}$V | |
C. | 副圈兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u1=20$\sqrt{2}$sin(100πt)V | |
D. | 電壓表V1的示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論 | |
B. | 愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說 | |
C. | 盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 貝克勒爾通過對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
E. | 玻爾大膽提出假設(shè),認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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