(08年中山一中統(tǒng)測(cè))(4分)如圖所示,用多用電表研究光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)弱的關(guān)系。
①應(yīng)將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)置于_________檔;
②將紅表筆插入__________接線孔,黑表筆插入_________接線孔(填“+”或“―”);
③將一光敏電阻接在多用電表兩表筆上,用光照射光敏電阻時(shí)表針的偏角為,現(xiàn)用手掌擋住部分光線,表針的偏角變?yōu)?IMG height=19 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090513/20090513142615001.gif' width=13>',則可判斷______'(填“<”,“=”或“>”);
④測(cè)試后應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于____________檔。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年中山一中統(tǒng)測(cè))(9分)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,作出假設(shè),制訂計(jì)劃并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù),分析論證,評(píng)估交流等。一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力后,懷疑滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積有關(guān),于是他準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。
①這位同學(xué)認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積成正比,這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的_________________環(huán)節(jié)。
②為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他應(yīng)制作的木塊是下列選項(xiàng)中的.
A.各面粗糙程度相同的正方體木塊
B.各面粗糙程度不相同的正方體木塊
C.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相等的長(zhǎng)方體木塊
D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)度高各不相等的長(zhǎng)方體木塊
③某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.方案A:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖(a)所示;方案B:木塊固定,通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖(b)所示.
a.上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是方案__________,原因是___________________
b.該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是_________________________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年中山一中統(tǒng)測(cè))(13分)如果你用衛(wèi)星電話通過(guò)同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)的無(wú)線電信號(hào)與對(duì)方通話,則在你講完話后,最短要等多少時(shí)間才能聽(tīng)到對(duì)方的回話?已知地球半徑為R,地表面重力加速度為g,地球的自轉(zhuǎn)周期為T(mén),無(wú)線電信號(hào)的傳播速度為c(最后答案用題目中的符號(hào)表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年中山一中統(tǒng)測(cè))(14分)如圖所示,一質(zhì)量為M=0.4kg的光滑半圓形凹槽放在光滑水平面上,凹槽的半徑為R=0.25m,另一質(zhì)量為m=0.1kg的小球從凹槽的左側(cè)最高點(diǎn)由靜止釋放,求:
(1)凹槽向左移動(dòng)的最大距離。
(2)小球滑至凹槽的最低點(diǎn)時(shí)小球的速度。
(3)當(dāng)小球滑至凹槽的最低點(diǎn)時(shí),小球?qū)Π疾鄣膲毫Α?/p>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(08年中山一中統(tǒng)測(cè))(18分)一平板車,質(zhì)量M =100kg,停在水平路面上,車身的平板離地面的高度h =1.25m。一質(zhì)量m =50kg的滑塊置于車的平板上,它到車板末端的距離b=1.00m,與車板間的動(dòng)摩擦因素μ=0.20,如圖10所示,今對(duì)平板車施一水平方向的恒力,使車向前行駛,結(jié)果滑塊從車板上滑落,滑塊剛離開(kāi)車板的時(shí)刻,車向前行駛的距離s.=2.00m。求滑塊落地時(shí),落地點(diǎn)到車尾的距離s。(不計(jì)路面與平板車間以及輪軸的摩擦,g=10m/s2)
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