A.滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端 | B.該電源在該電路中的輸出功率最大 |
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W | D.該電源在該電路中的效率達到最大值 |
分析 (1)定值電阻的U-I圖線是正比圖線,電源的U-I圖線是向下傾斜的圖線;
(2)兩個圖線的交點是將電阻和電源直接相連時電路中的電壓和電流值;
(3)定值電阻的U-I圖線是正比圖線,斜率表示電阻;電源的U-I圖線的縱軸截距表示電動勢,斜率表示內電阻;
解答 解:(1)定值電阻的U-I圖線是正比圖線,一定經過原點,故圖線M是根據電壓表V2和電流表A的數據畫得的,電阻為2Ω;
電源的U-I圖線是向下傾斜的圖線,故直線N是根據電壓表V1和電流表A的數據畫得的,電動勢為1.5V,內電阻為1Ω;
故選:BC;
(2)A、當定值電阻和電源的電流、電壓相等時,一定是電阻直接與電源相連;故滑動變阻器是短路,故A正確;
B、滑動變阻器短路時,外電阻與內電阻最接近,故電源輸出功率最大,故B正確;
C、此時電阻的電壓為1V,電流為0.5A,故功率為0.5W,故C正確;
D、因外電阻最小,效率最低,故D錯誤;
故選:ABC;
(3)定值電阻的U-I圖線是正比圖線,斜率表示電阻,為R=$\frac{1.0}{0.5}$=2.0Ω;
圖線N的縱軸截距表示電動勢,為1.50V;斜率表示內電阻,為r=$\frac{1.5-1.0}{0.5}$=1.0Ω;
故答案為:(1)BC;(2)ABC;(3)2.0,1.50,1.0
點評 本題考查電動勢和內電阻的測量,關鍵要明確定值電阻的U-I圖象和電源電動勢的U-I圖象的物理意義和區(qū)別,然后根據具體數據進行判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動 | |
B. | 兩物體分別在1s末和4 s末速度相同 | |
C. | 乙在前2 s內做勻加速直線運動,2 s后做勻減速直線運動 | |
D. | 2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度不斷減小,位移先增大后減小 | |
B. | 速度隨時間均勻的增加 | |
C. | 位移也隨時間均勻增加 | |
D. | 速度不斷增大,當a=0時,速度達到最大,位移不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、C兩點場強大小和方向都相同 | B. | A、D兩點場強大小相等,方向相反 | ||
C. | E、O、F三點比較,O點場強最強 | D. | B、O、C三點比較,O點場強最弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比 | |
B. | 當電場中存在試探電荷時,電荷周圍才出現電場這種特殊的物質,才存在電場強度 | |
C. | 由E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$可知,在離點電荷很遠,r接近于無窮大,電場強度為零 | |
D. | 電場強度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波蘭的哥白尼提出“日心說”,認為行星和地球繞太陽做勻速圓周運動,只有月亮環(huán)繞地球運行 | |
B. | 1687年德國天文學家開普勒正式發(fā)表萬有引力定律 | |
C. | 萬有引力定律發(fā)表100多年后,英國物理學家卡文迪許在實驗室通過扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量 | |
D. | 英國天文學家哈雷根據萬有引力定律計算了一顆著名彗星的軌道并正確預言了它的回歸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的擴散運動總是沿著分子熱運動的無序性減小的方向進行 | |
B. | 對于一定質量的理想氣體,若單位體積內分子個數不變,當分子熱運動加劇時,壓強一定增大 | |
C. | 氣體的壓強是由氣體分子間斥力產生的 | |
D. | 熱量不可能從分子平均動能小的物體傳遞到分子平均動能大的物體 |
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