【題目】如圖所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了。對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B. 大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力

C. 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等

D. 在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，兩人的拉力一樣大

【答案】BCD

【解析】

力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力，作用力和反作用力總是相等的

做手拉手比力氣游戲時(shí)，一方對(duì)另一方有一個(gè)拉力作用，同時(shí)另一方也受到這一方對(duì)他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是同時(shí)在同一條直線上，大小相等，方向相反。故A錯(cuò)誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，故B正確；故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步研究平拋運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了準(zhǔn)確地描繪出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，下列要求合理的是_______．

A．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平
D．本實(shí)驗(yàn)必需的器材還有刻度尺和秒表

（2）圖2是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為__m/s（取重力加速度g=9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受的安培力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 安培力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線

B. 安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)的方向

C. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān)

D. 將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是某人站在力傳感器上做下蹲-起跳動(dòng)作的示意圖，甲圖中的“●”表示人的重心，乙圖是根據(jù)力傳感器畫出的壓力F隨時(shí)間t變化的圖線。乙圖中a、d、f、g各點(diǎn)數(shù)據(jù)分別與甲圖中人的a、d、f、g狀態(tài)相對(duì)應(yīng)，其余點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)沒(méi)有在甲圖中畫出。乙圖中a、c、e、i點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)均為610N。請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)圖所給出的信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是

A. 乙圖中b點(diǎn)時(shí)刻，人處于超重狀態(tài)

B. 乙圖中d點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)

C. 乙圖中g點(diǎn)時(shí)刻，人處于失重狀態(tài)

D. 乙圖中i點(diǎn)時(shí)刻，人的速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑平行導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端通過(guò)開(kāi)關(guān)與內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為的電源相連，右端與半徑為的兩段光滑圓弧導(dǎo)軌相接，一根質(zhì)量、電阻、長(zhǎng)為的導(dǎo)體棒，用長(zhǎng)也為的絕緣細(xì)線懸掛，如圖所示，系統(tǒng)空間有豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒沿圓弧擺動(dòng)，擺到最大高度時(shí)，細(xì)線與豎直方向成角，擺動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌接觸良好且細(xì)線處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，（不考慮導(dǎo)體棒因切割磁感線產(chǎn)生的微弱的感應(yīng)電流），．請(qǐng)求解：

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向及導(dǎo)體棒在擺動(dòng)過(guò)程中所受安培力；

（2）導(dǎo)體棒在擺動(dòng)過(guò)程中電源的輸出功率；

（3）導(dǎo)體棒在擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。

(1)當(dāng)M與m的大小滿足M______m的關(guān)系時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

(2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，他應(yīng)該作a與________的圖象。

(3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在平行于x軸方向的靜電場(chǎng)，其電勢(shì)φ隨x的分布如圖所示。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電的粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開(kāi)始，僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子帶正電荷

B. 空間存在的靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E是沿X軸正方向均勻減小的

C. 該粒子從原點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到X0 過(guò)程中電勢(shì)能是減小的

D. 該粒子運(yùn)動(dòng)在X0點(diǎn)的速度是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛， A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s．因大霧能見(jiàn)度很低，B車在距A車△s=75m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時(shí)B車立即剎車，但B車要經(jīng)過(guò)180m才能夠停止．問(wèn)：

（1）B車剎車后的加速度是多大？

（2）若B車剎車時(shí)A車仍按原速前進(jìn)，請(qǐng)判斷兩車是否相撞？若會(huì)相撞，將在B車剎車后何時(shí)？若不會(huì)相撞，則兩車最近距離是多少？

（3）若B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào)，A車司機(jī)經(jīng)過(guò)△t=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn)，則A車的加速度至少多大才能避免相撞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時(shí)間后,燈泡L1突然熄滅,L2仍然正常發(fā)光,兩只電表均無(wú)示數(shù),則故障可能是(　　)

A. 電壓表短路 B. 電流表斷路 C. L1斷路 D. L1短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案