【題目】如圖所示，在水平桌面上放置一周長(zhǎng)為L，質(zhì)量為m的近超導(dǎo)體（導(dǎo)體仍有微小電阻）圓環(huán)，圓環(huán)的橫截面積為S，電阻率為。一磁鐵在外力作用下，從圓環(huán)正上方下移至離桌面高H處撤去外力，磁鐵恰好受力平衡，此時(shí)圓環(huán)中的感應(yīng)電流大小為I，其所在處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與水平方向成角，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，磁鐵會(huì)緩慢下移至離桌面高為h的位置，在此下移過(guò)程圓環(huán)中的感應(yīng)電流可認(rèn)為保持不變，設(shè)重力加速度為g，則（　�。�

A.超導(dǎo)圓環(huán)中的電流方向從上往下看為順時(shí)針?lè)较?/span>

B.磁鐵在H處受力平衡時(shí)，桌面對(duì)超導(dǎo)圓環(huán)的支持力為

C.磁鐵下移過(guò)程，近超導(dǎo)圓環(huán)產(chǎn)生熱量為

D.磁鐵下移過(guò)程，通過(guò)近超導(dǎo)圓環(huán)的電荷量為

【答案】CD

【解析】

A．下移過(guò)程穿圓環(huán)的磁通量增大，由楞次定律可知，從上往下看，逆時(shí)針電流，故A錯(cuò)誤；

B．圓環(huán)所受到的安培力F=BIL，其豎直方向的分量

以圓環(huán)為研究對(duì)象，由平衡條件，得

故B錯(cuò)誤；

C．設(shè)永磁體的質(zhì)量為M，以永磁鐵為研究對(duì)象，由平衡條件可知

由能量守恒，永磁鐵減少的重力勢(shì)能等于圓環(huán)中產(chǎn)生的焦耳熱

故C正確；

D．由焦耳定律解得

因下移過(guò)程圓環(huán)中的電流可認(rèn)為保持不變，所以通過(guò)超導(dǎo)圓環(huán)的電荷量

故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖（甲）所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

（1）如圖（乙）所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源連接的方式，正確的是___________（填“A”或“B”）；對(duì)于橡皮筋和小車(chē)連接的方式，正確的是___________（填“C”或“D”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)通過(guò)改變相同橡皮筋的條數(shù)并把小車(chē)?yán)较嗤恢冕尫牛瑏?lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的變化；乙同學(xué)通過(guò)改變同一橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化。你認(rèn)為上述可行的是___________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法。

（3）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜目的是___________。

A．釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑

B．防止紙帶上打點(diǎn)不清晰

C．使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功

D．使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某創(chuàng)新小組在“驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖乙為該裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，其頂端為力的傳感器，橫桿可繞支點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，支點(diǎn)處的刻度值為0。橫桿右側(cè)的擋光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，光電門(mén)可記錄擋光時(shí)間

(1)下列做法能更有效提高實(shí)驗(yàn)精度的是（_______）；

A．小物塊的材質(zhì)密度應(yīng)適當(dāng)大些

B．擋光條的寬度應(yīng)適當(dāng)小些

C．轉(zhuǎn)動(dòng)橫桿的滑槽應(yīng)當(dāng)盡可能光滑

D．應(yīng)調(diào)節(jié)擋光條與小物塊的左端刻度相互對(duì)稱(chēng)

(2)若已知圓柱質(zhì)量為m，擋光條寬度為D，其所在的刻度值為L，光電門(mén)記錄時(shí)間為Δt，力傳感器顯示的示數(shù)為F。試?yán)蒙鲜鑫锢砹繉?xiě)出探究小組需要驗(yàn)證的表達(dá)式為F=____；

(3)該小組驗(yàn)證(2)中的表達(dá)式時(shí)，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)示數(shù)F的測(cè)量值總是略小于其理論值，經(jīng)分析檢查，儀器正常，操作和讀數(shù)均沒(méi)有問(wèn)題。則造成這一結(jié)果可能的原因是_____（至少寫(xiě)出一個(gè)原因）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量m=l×103 kg的汽車(chē)，其發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率P=80 kW，當(dāng)它沿傾角α=30°的長(zhǎng)直斜坡向上行駛時(shí)，所受斜坡的摩擦阻力為車(chē)重的，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。

（1）求汽車(chē)在斜坡上所能達(dá)到的最大速度vm；

（2）若汽車(chē)沿斜坡向上從靜止開(kāi)始以a=2 m/s2的加速度做勻加速啟動(dòng)，求汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用速度傳感器研究某一物體以初速度1 m/s做直線運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律，并在計(jì)算機(jī)上得到了前4 s內(nèi)物體速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是( )

A.物體在1 s末速度方向改變

B.物體在3 s末加速度方向改變

C.前4 s內(nèi)物體的最大位移出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m

D.前4 s內(nèi)物體在第二個(gè)2 s的位移為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置一楔形斜面體，斜面體上有一小物塊恰能沿斜面勻速下滑．現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力 F，下列說(shuō)法正確的是( 　)

A.小物塊將加速下滑

B.小物塊對(duì)楔形斜面體的壓力不變

C.地面對(duì)楔形斜面體的支持力將增大

D.楔形斜面體對(duì)小物塊的摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量m=1kg的小物塊靜止在傾角=的粗糙足夠長(zhǎng)的斜面上�，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，物塊的速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖丙所示，sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：

(1)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少？

(2)0~3s時(shí)間內(nèi)力F對(duì)物塊所做的功？

(3)0~4s時(shí)間內(nèi)物塊克服摩擦力做的功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的兩極板，一帶電絕緣小球懸掛在電容器內(nèi)部。閉合開(kāi)關(guān)K，電容器充電，小球靜止時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為。則下述說(shuō)法正確的是（　　）

A.保持開(kāi)關(guān)K閉合，A板向下平移一小段距離，則增大

B.保持開(kāi)關(guān)K閉合，A板向右平移一小段距離，則增大

C.將開(kāi)關(guān)K斷開(kāi)，A板向下平移一小段距離，則不變

D.將開(kāi)關(guān)K斷開(kāi)，A板向右平移一小段距離，則不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,原長(zhǎng)分別為L1和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).求:

（1）這時(shí)兩彈簧的總長(zhǎng);

（2）若有一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板受到下面物體m2的壓力.

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