A、B兩物體同時由同一地點同時出發(fā),向同一方向運動,A以v=0.4m/s的速度做勻速直線運動;B從靜止開始做加速度為a=0.04m/s2的勻加速直線運動,求:
(1)在出發(fā)后經(jīng)多長時間B追上A;
(2)追上處離出發(fā)點多遠;
(3)追上前何時它們相距最遠?相距多少?
考點: 勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.
專題: 直線運動規(guī)律專題.
分析: (1)當兩車再次相遇時,位移相等,根據(jù)位移關(guān)系,結(jié)合運動學中的位移公式求出B車追上A車的時間.
(2)根據(jù)位移時間公式求出追上處離出發(fā)點的距離;
(3)兩車速度相等之前,A車的速度大于乙車的速度,兩車之間的距離逐漸增大,兩車的速度相等之后,A車的速度小于B車的速度,兩車之間的距離逐漸減小,當兩車的速度相等時,兩車之間的距離最遠.根據(jù)速度相等,求出時間,再根據(jù)位移公式求出相距的最遠距離.
解答: 解:(1)出發(fā)后經(jīng)t時間能追上A車,根據(jù)位移相等得:
帶入數(shù)據(jù)得:
0.4t=
解得:t=20s
(2)追上時,離出發(fā)點的距離x=vt=0.4×0=8m
(3)當兩車速度相等時,相距最遠.
有v=at′,則
此時A車的位移x1′=vt′=0.4×10m=4m
B車的位移
兩車相距的最遠距離△x=x1′﹣x2′=4﹣2m=2m
答:(1)在出發(fā)后經(jīng)20s時間B追上A;
(2)追上處離出發(fā)點8m;
(3)追上前10s末它們相距最遠,相距2m.
點評: 本題是速度時間關(guān)系公式和位移時間關(guān)系公式運用的基本問題,關(guān)鍵要熟悉運動學公式,可以結(jié)合速度時間關(guān)系圖象分析,也可畫出運動草圖.
科目:高中物理 來源: 題型:
對于某一物體,下列說法中正確的是( 。
A.物體的動量發(fā)生改變,則合外力一定對物體做了功
B.物體的運動狀態(tài)改變,其動量一定改變
C.物體的動量發(fā)生改變,其動能一定發(fā)生改變
D.物體的動能發(fā)生改變,其動量一定發(fā)生改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一物體作勻變速直線運動的V﹣t圖線,根據(jù)圖線作出的以下判斷中正確的是( )
A. 物體始終沿正方向運動
B. 物體先沿負方向運動,在t=2s后速度開始沿正方向運動
C. 在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上,在t=2s后位于出發(fā)點正方向上
D. 在t=2s時物體距出發(fā)點最遠
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略對自由落體的研究,開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學方法,這就是( )
A. 對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納的方法
B. 用科學實驗進行探究的方法
C. 對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納,并用實驗進行驗證的方法
D. 邏輯推導、抽象思維、提出猜想與假說、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,是用打點計時器在紙帶上打的點記錄小車的運動情況.某同學做此實驗時步驟如下:
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,放開紙帶,再接通電源.
B.將打點計時器固定在長木板上,并接好電路.
C.把一條繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面掛上適當?shù)你^碼.
D.小車停止運動后,直接取下紙帶.
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔.
F.換上新紙帶,重復(fù)操作三次,然后從各紙帶中選取一條清晰的進行數(shù)據(jù)處理. 錯誤或遺漏的步驟有:
(1) ;
(2) .
將從以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上. .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一物體懸掛在細繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,運動過程中物體的機械能E與物體通過路程x的關(guān)系圖象如圖乙所示,其中0~x1過程的圖象為曲線,x1~x2過程的圖象為直線(忽略空氣阻力)。則下列說法正確的是
A.0~x1過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷減小
B.0~x1過程中物體的動能一定先增加后減小,最后為零
C.x1~x2過程中物體一定做勻速直線運動
D.x1~x2過程中物體可能做勻加速直線運動,也可能做勻減速直線運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
氫原子輻射出一個光子之后,根據(jù)玻爾理論,下面敘述正確的是______。(填正確答案標號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A. 原子從高能級躍遷到低能級
B. 電子繞核運動的半徑減小
C. 電子繞核運動的周期不變
D. 原子的電勢能減小
E. 電子繞核運動的動能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
用半徑相同的兩個小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置示意圖如圖所示,斜槽與水平槽圓滑連接.實驗時先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前邊緣處,讓A球仍從C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡.記錄紙上的O點是重垂線所指的位置,若測得各落點痕跡到O點的距離:OM=2.68 cm,OP=8.62 cm,ON=11.50 cm,并知A、B兩球的質(zhì)量比為2∶1,則未放B球時A球落地點是記錄紙上的__________點,系統(tǒng)碰撞總動量p與碰撞后動量p′的百分誤差=__________%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,光滑絕緣的水平面上有兩個帶同性電荷的小球A、B,已知A的質(zhì)量是B質(zhì)量的兩倍,電量是B的四倍;它們的初速度大小都是v0,方向互相垂直,F(xiàn)突然在水平面內(nèi)加某一方向的勻強電場,不考慮其它感應(yīng)情況,也不考慮電荷間的相互作用。經(jīng)過一段時間,小球B的速度大小不變,方向改變了900,求此時A的速度大小。
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