【題目】閱讀下列材料:
材料一 17世紀中期,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學理論后,運動三大定律和萬有引力定律為科學發(fā)展奠定了基礎。
材料二 此時的宇宙被描述成運動中的物質(zhì),受到充滿宇宙的無形的力的控制,無論是地面還是天空,這些力可用數(shù)學方式表現(xiàn)出來。中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了,代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙,地球現(xiàn)在被看作其中的一顆行星。
——(美)馬文·佩里《西方文明史》
材料三 自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn),從此自然科學便開始從神學中解放出來。
——恩格斯
請回答:
(1)結合所學知識,指出材料一中“經(jīng)典力學理論”形成的歷史背景。經(jīng)典力學體系的形成等科學成就對當時的歐洲思想界的主要影響是什么?
(2)材料二中的“普遍法則”指的是什么?以該法則為核心的理論體系產(chǎn)生了哪些影響?
(3)依據(jù)材料三回答,從事科學研究的重要條件是什么?17-18世紀的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”“伽利略”式的科學家?試結合中國當時的經(jīng)濟、思想文化狀況進行分析說明。
【答案】(1)背景:①資本主義的發(fā)展。
②文藝復興運動推動人文精神不斷發(fā)展。
影響:推動了歐洲啟蒙運動的興起和發(fā)展。
(2)普遍法則是指萬有引力定律。影響:完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合;引發(fā)第一次技術革命(工業(yè)革命);為法國啟蒙思想奠定科學基礎、為唯物主義哲學奠定科學基礎等。
(3)重要條件:不盲從權威,敢于創(chuàng)新。原因:經(jīng)濟上,小農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)統(tǒng)治地位,資本主義萌芽發(fā)展緩慢。思想文化上,程朱理學和科舉制度禁錮了人們的思想。
【解析】
(1)第一小問,根據(jù)材料一“17世紀中期”這個時間點,結合所學知識,從17世紀西方的社會背景分析;第二小問,結合牛頓經(jīng)典力學的影響側重回答對當時的歐洲思想界產(chǎn)生的影響。
(2)第一小問,根據(jù)材料“此時的宇宙被描述成運動中的物質(zhì),受到充滿宇宙的無形的力的控制,無論是地面還是天空,這些力可用數(shù)學方式表現(xiàn)出來!笨芍牧隙械摹捌毡榉▌t”指的是萬有引力定律。第二小問結合所學牛頓力學體系的影響回答即可。
(3)第一小問,從材料三“自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版”歸納;第二小問,17—18世紀中國正處于明清時期,結合所學知識,從明清時期的時代特征分析即可。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】亞里士多德和牛頓在世界自然科學和社會科學的發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記。閱讀材料, 回答問題。
材料一 在古希臘社會,……這個時期有科學研究活動,而且取得了輝煌的成就,但是這些科學研究活動及其發(fā)現(xiàn)是沒有固定的社會角色(即專職的科學家)的情況下進行和取得的,從事科學研究活動的人是由當時的“哲學家”和“技術人員”(包括醫(yī)生)兼職的。例如,……亞里士多德雖然是古典物理學和生物學的創(chuàng)始人,但是他公開的社會身份是哲學家,研究科學是兼職的。
——王順義《西方科技十二講》
材料二 1665 年-1666 年,在英國發(fā)生了一場可怕的鼠疫,為躲避瘟疫,牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學生涯中的黃金歲月,他在光學、數(shù)學、力學等領域的研究都取得了重要進展!1687 年,牛頓的劃時代科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》出版。
——人民教育出版社《中外歷史人物評說〈近代科學之父牛頓〉》
材料三 牛頓的《原理》鞏固了從數(shù)學與機械角度理解自然界的新科學方法,也打開了科學方法之門。對啟蒙運動的思想家而言,科學的勝利是革命性的,意味著理性戰(zhàn)勝了迷信。以應用力學具體呈現(xiàn)的牛頓學說,成為工業(yè)革命的重要知識要素和精神資本。到了18世紀末的25 年里,曾講授并實踐牛頓力學知識的那些自認接受啟蒙的英國人,許多都投入到牟利的蒸汽引擎業(yè)、運河公司、工廠式的制造業(yè)。
——摘編自喬伊斯·阿普爾比等《歷史的真相》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,歸納亞里士多德對世界思想文化的主要貢獻。并簡要分析古 希臘科學研究能取得輝煌成就的原因。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出牛頓在光學和力學領域分別取得了哪些重要進展?
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出牛頓創(chuàng)立的科學方法。并概括牛頓學說對近代社會發(fā)展 產(chǎn)生的重要影響。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是______.
A.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
B.飽和汽壓與溫度無關
C.氣體在等壓膨脹的過程中溫度一定升高
D.電冰箱的工作過程表明,熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞
E.功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列史實正確的是( )
A. 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)某些元素能發(fā)出射線并與居里夫婦分享了1903年的諾貝爾物理學獎
B. 盧瑟福用α粒子轟擊氮核,打出了質(zhì)子,并由此發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C. 查德威克通過實驗證實了原子核內(nèi)存在質(zhì)子
D. 玻爾提出了自己的原子結構假說,并由此解釋了所有的原子發(fā)光現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人工放射性同位素被用作示蹤原子,主要是因為( )
A.放射性同位素與非放射性同位素有相同的化學性質(zhì)
B.人工放射性同位素的半衰期比天然放射性元素的半衰期短得多
C.半衰期與元素所處的物理、化學狀態(tài)無關
D.放射性同位素容易制造
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。
(1)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,我們需要對使用的兩只彈簧秤進行校對,看兩只彈簧秤是否完全相同,校對的方法是____________
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動,看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
(2)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,如果用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條時,兩個拉力的方向不與板面平行,都稍偏上,其它操作都正確,則在板面上做出平行四邊形所求的合力____________(填:“大于”或“小于”或“等于”)兩彈簧秤實際拉力的合力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學發(fā)展過程中,下列敘述符合史實的是 ()
A. 楞次首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律
C. 奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應
D. 紐曼和韋伯在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國高鐵是具有自主核心技術的“中國造”,隨“一帶一路”走出國門,名揚天下。十九大期間,在中國采訪的各國記者爭相體驗,受到了一致好評。在高速鐵路彎道設計中,外軌略高于內(nèi)軌,當列車以規(guī)定速度運行時,剛好不側向擠壓軌道,則( )
A. 當列車的速度大于規(guī)定速度時將側向擠壓內(nèi)軌
B. 當列車的速度大于規(guī)定速度時將側向擠壓外軌
C. 當列車的速度小于規(guī)定速度時將側向擠壓外軌
D. 當列車的速度小于規(guī)定速度時不側向擠壓軌道
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