如圖所示,在水平地面上固定傾角為θ的光滑絕緣斜面,斜面處于電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m、帶電荷量為qq>0)的滑塊從距離彈簧上端為x0處由靜止釋放,滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電荷量保持不變,設(shè)滑塊與彈簧接觸過(guò)程沒(méi)有機(jī)械能損失,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g

(1)求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時(shí)間t;

(2)若滑塊在沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中最大速度大小為vm,求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm的過(guò)程中彈簧的彈力所做的功W。


【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)能定理的應(yīng)用;牛頓第二定律;帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).C2 E2 I4

【答案解析】(1)  (2) 解析: (1)滑塊從靜止釋放到與彈簧剛接觸的過(guò)程中做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度大小為a,則有         解得

(2)滑塊速度最大時(shí)受力平衡,設(shè)此時(shí)彈簧壓縮量為x,則有 從靜止釋放到速度達(dá)到最大的過(guò)程中,由動(dòng)能定理得 

解得

【思路點(diǎn)撥】(1)滑塊從靜止釋放到與彈簧接觸的過(guò)程做勻加速運(yùn)動(dòng),欲求時(shí)間,先用牛頓第二定律求得加速度,再用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律公式中位移和時(shí)間的關(guān)系式求解時(shí)間;
(2)接觸彈簧后隨著彈簧彈力的逐漸增大,滑塊的加速度逐漸減小,當(dāng)加速度等于零時(shí)它的速度最大,此時(shí)合力等于零.可求出彈簧縮短的距離.再由動(dòng)能定理求出彈簧做的功.本題考查有變力做功時(shí)動(dòng)能定律的應(yīng)用,以及勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用.第二問(wèn)的關(guān)鍵是正確寫(xiě)出動(dòng)能定理方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


若某一物體受共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài),則該物體一定是

A.靜止的                                B.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.各共點(diǎn)力的合力可能不為零          D.各共點(diǎn)力的合力為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


為了讓乘客乘車(chē)更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使得座椅始終保持水平,當(dāng)此車(chē)加速上坡時(shí),乘客(  )

A.支持力小于重力

B.支持力大于重力

C.受到水平向左的摩擦力作用

D.所受力的合力沿斜面方向向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行,將某物體輕輕放置在傳送帶底端,第Ⅰ階段物體被加速到與傳送帶速度相同,第Ⅱ階段與傳送帶相對(duì)靜止,運(yùn)動(dòng)至其頂端。下列說(shuō)法正確的是(       )

   A.第Ⅰ階段摩擦力對(duì)物體做正功,第Ⅱ階段摩擦力對(duì)物體不做功

   B.第Ⅰ階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第Ⅰ階段物體動(dòng)能的增加

   C.第Ⅰ階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第Ⅰ階段物體機(jī)械能的增加

   D.物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小車(chē)的質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,人用恒力F拉繩,若人與車(chē)保持相對(duì)靜止,且水平地面光滑,不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量,則車(chē)對(duì)人的摩擦力可能是(       )

   A.0                                B.,方向向右

   C.,方向向左                D.,方向向右

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,一質(zhì)量為M的光滑大圓環(huán),用一細(xì)輕桿固定在豎直平面內(nèi);套在大環(huán)上質(zhì)量為m的小環(huán)(可視為質(zhì)點(diǎn)),從大環(huán)的最高處由靜止滑下。重力加速度大小為g,當(dāng)小環(huán)滑到大環(huán)的最低點(diǎn)時(shí),大環(huán)對(duì)輕桿拉力比初始時(shí)(    )

A.增加了               B.減小了

C.增加了               D.減小了

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷,x 軸垂直于環(huán)面且過(guò)圓心O。下列關(guān)于x 軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中正確的是(    )

A.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最低

B.O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最高

C.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電勢(shì)降低

D.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小,電勢(shì)一直降低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是( 。

 

A.

在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,牛頓首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)

 

B.

在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)

 

C.

伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量加速度

 

D.

伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到的困難是無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,準(zhǔn)備了下列器材:

A.電壓表:0~3~15 V,B.電流表:0~0.6~3 A,C.滑動(dòng)變阻器R1(總電阻20Ω),D.滑動(dòng)變阻器R2(總電阻1000Ω),以及電鍵S和導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)電壓表量程選用______V,電流表量程選用______A;

 (2)連好實(shí)驗(yàn)電路后,合上開(kāi)關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器___________,合上開(kāi)關(guān)后,電流表和電壓表的讀數(shù)正常,在逐漸向一端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大,而電壓表的示數(shù)接近1.5 V且?guī)缀醪蛔,直到?dāng)滑動(dòng)觸頭滑至臨近一端時(shí)電壓表的示數(shù)急劇變化,這種情況很難讀出電壓數(shù)值分布均勻的幾組不同的電流、電壓值,出現(xiàn)上述情況的原因是_________________________,改進(jìn)的辦法是___________________________;

(3)如圖所示的U—I圖像是由改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn),請(qǐng)你完成圖線(xiàn),并由圖線(xiàn)求出E=_______V,r=________Ω.

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