9．一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第15s內(nèi)的位移比第14s內(nèi)的位移多0.2m，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球第15s內(nèi)的平均速度為1.5m/sB．小球加速度為0.2m/s2
C．小球第14s的初速度為2.8m/sD．第15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s

分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小球的加速度，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式求出小球在第14s內(nèi)的位移和第15s內(nèi)的位移．根據(jù)第15s末的速度，結(jié)合平均速度的推論求出小球前15s內(nèi)的平均速度．

解答 解：ABD、根據(jù)△x=aT2得：a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.2}{{1}^{2}}=0.2m/{s}^{2}$，第15s末的速度為：v15=at15=0.2×15m/s=3m/s，則小球前15s內(nèi)的平均速度為：：$\overline{v}=\frac{{v}_{15}}{2}=\frac{3}{2}=1.5m/s$，故A正確，B正確，D錯(cuò)誤．
C、小球在第14s初的速度：v=at13=0.2×13m/s=2.6m/s，故C錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，用一條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條，3條…，完全相同的像皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出，回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，要調(diào)節(jié)小方塊的位置，目的是平衡摩擦力．
（2）用完全相同的橡皮筋的目的是使橡皮筋做功相同，每次實(shí)驗(yàn)不必計(jì)算出（填“必須計(jì)算出”或“不必計(jì)算出”）橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值．
（3）為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上所打的間間距相等（填“相等”或“不相等”）一段．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．對(duì)于同一物理問題，常�？梢詮暮暧^和微觀兩個(gè)不同角度進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)，一段橫截面積為s，長(zhǎng)為l的直導(dǎo)線，單位體積內(nèi)有n個(gè)自由電子，電子量為e，該導(dǎo)線通有電流時(shí)，假設(shè)自由電子定向移動(dòng)的速率均為v．
（1）證明導(dǎo)線中的電流I=nevs
（2）將該導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流方向垂直于磁場(chǎng)方向，導(dǎo)線所受安培力大小為F安，導(dǎo)線內(nèi)自由電子所受洛倫茲力大小的總和為F，證明F安=F．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在下列各組儀器中，都可用來測(cè)量國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量的是（　�。�
A．米尺、彈簧秤、壓強(qiáng)計(jì)B．米尺、天平、秒表
C．米尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器D．量筒、天平、秒表

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置來驗(yàn)證在外力一定時(shí)，小車的加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡摩擦后，將兩輛小車?yán)链螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近后釋放，動(dòng)力系統(tǒng)拉著兩輛小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出一系列點(diǎn)，根據(jù)打出的紙帶求出兩輛小車的加速度a1和a2．

（1）若打出的紙帶1如圖乙所示，則從打A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的過程中，小車位移的大小為4.50cm．
（2）該試驗(yàn)過程中，測(cè)出小車1，2的質(zhì)量分別為m1，m2，鉤碼的質(zhì)量為m，不要求（填“要求”或“不要求”）滿足m1＞＞m2和m2＞＞m．
（3）求出a1和a2后，需要驗(yàn)證的等式為$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物理量的單位用基本單位表示正確的是（　�。�
A．功率-N•m/sB．電容-C/VC．電量-A•sD．磁通量-T•m2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．回旋加速器原理如圖所示，D1和D2是兩個(gè)中空的半圓形金屬盒，置于與盒面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，它們接在電壓為U、周期為T的交流電源上，位于D1圓心處的質(zhì)子源A能不斷產(chǎn)生質(zhì)子（初速度可以忽略），它們?cè)趦珊兄g被電場(chǎng)加速，當(dāng)質(zhì)子被加速到最大動(dòng)能Ek后，再將它們引出．忽略質(zhì)子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，下列說法正確的是（　�。�
A．若只增大電壓U，質(zhì)子的最大動(dòng)能Ek變大
B．若只增大電壓U，質(zhì)子在回旋加速器中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變短
C．若只將交變電壓的周期變?yōu)?T，仍可用此裝置加速質(zhì)子
D．質(zhì)子第n次被加速前、后的軌道半徑之比為$\sqrt{n-1}$：$\sqrt{n}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮筋的另一端拉至某一確定的O點(diǎn)．
（1）以下操作中錯(cuò)誤的是ABD
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧稱必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小
（2）如圖是甲乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，則其中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．船在靜水中的速度v船，水流的速度v水，當(dāng)船頭垂直于河岸航行時(shí)過河時(shí)間為t1，當(dāng)以最短航程過河時(shí)，時(shí)間為t2，已知v船＞v水，則v船：v水（　　）
A．t2：t1B．t1：t2C．t1：（t2-t1）D．t2：$\sqrt{{{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2}}$

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