【題目】科學(xué)家通過(guò)大量研究發(fā)現(xiàn)，定義某些物理量時(shí)具有一定的相似性。比如在研究電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)，在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入一個(gè)試探電荷，其所受靜電力F與其電荷量q的比值反映了電場(chǎng)在該點(diǎn)的性質(zhì)，叫做電場(chǎng)強(qiáng)度，其定義式為E=。請(qǐng)你判斷下列物理量符合這一定義方法的是（ ）

A.B.C.D.

【答案】ABD

【解析】

A． 電勢(shì)與試探電荷的電勢(shì)能及電荷量無(wú)關(guān)，由電場(chǎng)本身性質(zhì)決定，故是比值定義，故A正確；

B． 導(dǎo)體的電阻與加在兩端的電壓及流過(guò)的電流無(wú)關(guān)，由本身性質(zhì)決定，故是比值定義，故B正確；

C． 電容器的電容與正對(duì)面積、板間距等有關(guān)，故不是比值定義，故C錯(cuò)誤；

D． 磁場(chǎng)中的磁感應(yīng)強(qiáng)度由本身決定，與電流元受力及電流元無(wú)關(guān)，故是比值定義，故D正確。

故選：ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B通過(guò)細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為2m、m，開(kāi)始時(shí)細(xì)繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長(zhǎng)且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上，放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度大小為v，此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無(wú)壓力，不計(jì)一切摩擦及空氣阻力，重力加速度大小為g，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體A下落過(guò)程中，物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 物體A著地時(shí)的加速度大小為

D. 物體A著地時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑、平行的金屬軌道分水平段(左端接有阻值為R的定值電阻)和半圓弧段兩部分，兩段軌道相切于N和N′點(diǎn)，圓弧的半徑為r，兩金屬軌道間的寬度為d，整個(gè)軌道處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為d、電阻為R的金屬細(xì)桿置于框架上的MM′處，MN＝r.在t＝0時(shí)刻，給金屬細(xì)桿一個(gè)垂直金屬細(xì)桿、水平向右的初速度v0，之后金屬細(xì)桿沿軌道運(yùn)動(dòng)，在t＝t1時(shí)刻，金屬細(xì)桿以速度v通過(guò)與圓心等高的P和P′；在t＝t2時(shí)刻，金屬細(xì)桿恰好通過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)，金屬細(xì)桿與軌道始終接觸良好，軌道的電阻和空氣阻力均不計(jì)，重力加速度為g.以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. t＝0時(shí)刻，金屬細(xì)桿兩端的電壓為Bdv0

B. t＝t1時(shí)刻，金屬細(xì)桿所受的安培力為

C. 從t＝0到t＝t1時(shí)刻，通過(guò)金屬細(xì)桿橫截面的電量為

D. 從t＝0到t＝t2時(shí)刻，定值電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線、、、，其橫截面構(gòu)成一角度為的菱形，均通有相等的電流，菱形中心為。中電流方向與中的相同，與、中的相反，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.菱形中心處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零

B.菱形中心處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向沿

C.所受安培力與所受安培力大小不相等

D.所受安培力的方向與所受安培力的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用西紅柿自制了水果電池，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，

(1)甲同學(xué)采用圖a測(cè)量電路測(cè)量水果電池的電動(dòng)勢(shì)，用電壓表測(cè)量結(jié)果如圖b所示，讀數(shù)為___，測(cè)量結(jié)果比水果電池電動(dòng)勢(shì)___（選填“偏小”、“偏大”或“相等”）。

(2)實(shí)驗(yàn)室可提供以下器材，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了電路圖測(cè)量水果電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

微安表（，內(nèi)阻為）；電阻箱；開(kāi)關(guān)（一個(gè)）；導(dǎo)線若干。

①請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖_______（如圖c所示）；

②同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，通過(guò)圖像法來(lái)分析數(shù)據(jù)，做出與的圖像如圖d所示，則電源電動(dòng)勢(shì)為___，水果電池的內(nèi)阻為____。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的AB板水平正對(duì)放置，B板接地（電勢(shì)為0）。在兩板間有一帶負(fù)電液滴恰好靜止不動(dòng)，若A板向下移動(dòng)，則下列判斷正確的是（ ）

A.液滴向下運(yùn)動(dòng)B.液滴仍靜止不動(dòng)

C.靜電計(jì)指針張角變小D.此帶電液滴電勢(shì)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些物理問(wèn)題雖然截然不同，但是簡(jiǎn)化模型的方法卻很類(lèi)似。

（1）法拉第1831年做了一個(gè)銅盤(pán)實(shí)驗(yàn)，如圖（甲）所示。使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，閉合電路中就有持續(xù)電流通過(guò)。圖乙所示為法拉第銅盤(pán)實(shí)驗(yàn)的示意圖。銅質(zhì)圓盤(pán)安裝在水平銅軸上，圓盤(pán)下半?yún)^(qū)域位于兩磁極之間，圓盤(pán)平面與磁感線垂直，兩銅片C、D分別與轉(zhuǎn)動(dòng)軸和圓盤(pán)的邊緣接觸。某同學(xué)把圓盤(pán)C、D間的金屬部分簡(jiǎn)化成一根長(zhǎng)為L金屬棒，繞C點(diǎn)在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，（如圖（丙）所示）。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，圓盤(pán)以恒定的角速度ω順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，忽略銅質(zhì)圓盤(pán)電阻。已知電子的電荷量為e，不考慮電子間的相互作用。

a．根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義，求出金屬棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大小，并指出CD兩端電勢(shì)的高低;

b．由于電子所受洛倫茲力f與離軸O的距離x有關(guān)，請(qǐng)根據(jù)分析畫(huà)出f-x圖像；

（2）在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極，緊貼邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極，并把它們與電池的兩極相連，然后在玻璃皿中放入導(dǎo)電液體，例如鹽水。如果把玻璃皿放在磁場(chǎng)中（如圖丁所示），請(qǐng)寫(xiě)出通電后電解液的運(yùn)動(dòng)情況，并通過(guò)理論推導(dǎo)說(shuō)明該運(yùn)動(dòng)與哪些因素有關(guān)（至少寫(xiě)出兩個(gè)因素）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一傾角θ＝30°的斜面體固定在水平地面上，一個(gè)物塊與一輕彈簧相連，靜止在斜面上�，F(xiàn)用大小為F＝kt（k為常量，F、t的單位均為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位）的拉力沿斜面向上拉輕彈簧的上端，物塊受到的摩擦力Ff隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g＝10m/s2，則下列判斷正確的是（ ）

A.物塊的質(zhì)量為2.5kg

B.k的值為1.5N/s

C.物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D.時(shí)，物塊的動(dòng)能為5.12J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A。其中A→B和C→D為等溫過(guò)程，B→C和D→A為絕熱過(guò)程。該循環(huán)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.A→B過(guò)程中，氣體對(duì)外界做功，吸熱

B.B→C過(guò)程中，氣體分子的平均動(dòng)能增大

C.C→D過(guò)程中，單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)減少

D.D→A過(guò)程中，氣體分子的速率分布曲線發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案