分析下圖中的長(zhǎng)桿所受的重力和彈力（豎直面光滑，水平面粗糙）并畫(huà)出受力示意圖．
（1）物體受重力G、地面的支持力F1、繩的拉力F2、地面的摩擦力f，如圖（1）：

（2）物體受重力G、地面的支持力F1、繩的拉力F2，如圖（2）：

（3）物體受重力G、地面的支持力F1、墻角的支持力F2、地面的摩擦力f，如圖（3）：

（4）物體受重力G、地面的支持力F1、半球體的支持力F2、物體A的彈力F3，如圖（4）：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人雙腳放松自然地站在地面上不動(dòng)，雙腳伸直分開(kāi)形成一夾角θ，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．夾角θ越大，地面對(duì)腳的支持力越大
B．夾角θ越大，地面對(duì)腳的摩擦力越小
C．地面對(duì)腳的摩擦力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)
D．地面對(duì)腳的支持力與夾角θ的大小無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用一個(gè)水平力F去推放在水平地面上的講臺(tái)，講臺(tái)靜止不動(dòng)，這時(shí)講臺(tái)受力的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，A、B兩物體疊放在的水平地面上，各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5（最大靜摩擦力可視為等于滑動(dòng)摩擦力），A物體質(zhì)量m=10kg，B物體質(zhì)量M=30kg．處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁，另一端與A物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，其勁度系數(shù)為250N/m．現(xiàn)有一水平推力F作用于物體B上，開(kāi)始使A、B兩物體緩慢地向墻壁移動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中A物體始終沒(méi)有從B物體上滑落．則下列說(shuō)法正確的是（g取10m/s2）（　�。�
A．剛開(kāi)始推動(dòng)該物體時(shí)，推力F的大小為200N
B．當(dāng)B移動(dòng)0.4m時(shí)，水平推力F的大小為200N
C．當(dāng)B移動(dòng)0.4m時(shí)，水平推力F的大小為250N
D．當(dāng)B移動(dòng)0.4m時(shí)，水平推力F的大小為300N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，質(zhì)量為m的均勻木桿靠放在光滑的半圓柱上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D上作出木桿的受力示意圖，并指出各力的施力物體．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

物體A和B的質(zhì)量分別為m1和m2，疊放在質(zhì)量為M的水平桌面上，如圖所示．在下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．桌子受到A和B的作用，它們的合力等于（m1+m2）g
B．桌子受到B對(duì)它的作用，作用力的大小等于（ml+m2）g
C．地面對(duì)桌子的作用力的大小等于（m1+m2+M）g
D．桌子受到重力作用，大小等于（m1+m2+M）g

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力就是物體受到的重力
B．形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心上
C．在彈性限度的范圍內(nèi)，彈性體的彈力跟彈性體的長(zhǎng)度成正比
D．用一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的推力，是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在光滑的軌道上，小球滑下經(jīng)過(guò)圓弧部分的最高點(diǎn)A時(shí)，不脫離軌道，此時(shí)小球受到的作用力可能是（　　）
A．重力、彈力和向心力B．重力和彈力
C．重力和向心力D．重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2到兩個(gè)輕彈簧沿斜面掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，現(xiàn)用力F沿斜面向上緩慢推動(dòng)m2，當(dāng)兩彈簧的總長(zhǎng)等于兩彈簧原長(zhǎng)之和時(shí)，試求：
（1）m1，m2各自上移到距離。
（2）推力F的大小。

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