A. | 一定增大 | B. | 一定減小 | C. | 一定不變 | D. | 可能不變 |
分析 靜電計測定電容器兩板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏轉(zhuǎn)角度越大.由題,平行板電容器帶電后電量不變,減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì)后,分析電容的變化,再由電容的定義式分析靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度的變化.
解答 解:由題,減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì),
根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 可知,電容增大,電容器的電量不變,
由C=$\frac{Q}{U}$得知,板間電勢差減小,則靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度一定減。蔅正確,ACD錯誤.
故選:B.
點評 對電容的定義式和決定式兩個公式要熟練掌握,靈活應用,本題是常見題型.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | $\sqrt{2}$:1 | D. | 1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg、m/s、N都是導出單位 | |
B. | 在國際單位制中,力學的三個基本單位是kg、m、s | |
C. | 在國際單位制中,質(zhì)量的單位是g | |
D. | 在任何單位制中,牛頓第二定律的表達式都是F=ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框有兩條邊所受的安培力大小相等 | |
B. | 線框有兩條邊所受的安培力方向相同 | |
C. | 線框所受安培力的合力向左 | |
D. | 線框所受的合力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 | |
B. | 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 焦耳首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 | |
D. | 安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t0,兩物體相向而行 | |
B. | 0~t0,乙車平均速度是甲車平均速度的2倍 | |
C. | 在t0時刻之前,兩物體間距離越來越大 | |
D. | 在t0時刻之后,兩物體間距離越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,揭示了電和磁的聯(lián)系 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)歐姆定律,說明了熱和電存在確定的數(shù)量關系 | |
C. | 安培提出分子電流假說解釋自然界的磁現(xiàn)象 | |
D. | 焦耳最早通過實驗,測出電和熱之間的聯(lián)系 |
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