為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則…
BCD
BCD

(A) t1和t2時刻該同學的質量并沒有變化,但所受重力發(fā)生變化
(B) t1和t2時刻電梯的加速度方向一定相反
(C) t1和t2時刻電梯運動的加速度大小相等,運動方向不一定相反
(D) t3時刻電梯可能向上運動.
分析:根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻物體處于超重狀態(tài),t2時刻物體處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析物體加速度的方向.發(fā)生超重與失重現(xiàn)象時,物體的重力沒有變化.超重或失重取決于加速度的方向,與速度方向無關.
解答:解:A、超重和失重時物體的重力和質量是不變的,只是對懸掛物的壓力或者支持力變化了,故A錯誤;
B、根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻根據(jù)牛頓第二定律分析得知,電梯的加速度方向向上,物體處于超重狀態(tài).t2時刻電梯的加速度方向向下,物體處于失重狀態(tài),故B正確;
C、根據(jù)表格讀數(shù)分析,t1時刻根據(jù)牛頓第二定律分析得知,電梯的加速度方向向上,物體處于超重狀態(tài).t2時刻電梯的加速度方向向下,物體處于失重狀態(tài);速度方向未知,故C正確;
D、t3時刻電梯可能向上做勻速直線運動;
故選:BCD
點評:超重和失重現(xiàn)象可以運用牛頓運動定律進行分析理解,產生超重的條件是:物體的加速度方向向上;產生失重的條件:物體的加速度方向向下.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況,下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù)(表內時間t1、t2、t3不表示先后順序),若已知t0時刻電梯靜止,則( 。
時間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 60.0 65.0 55.0 60.0

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).(表內時間不表示先后順序):
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0
若已知t0時刻電梯處于靜止狀態(tài),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海二模)為了研究超重與失重現(xiàn)象某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.表中記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù)(表內時間不表示先后順序).已知t0時刻電梯靜止,則t1和t2時刻電梯運動的加速度大小之比是
1:1
1:1
;t1和t2時刻電梯的運動方向
不一定
不一定
相反(選填:“一定”、“不一定”).
時    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯上下運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù).
時    間 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 50.0 40.0 45.0
若電梯處于靜止狀態(tài)時體重秤的示數(shù)是45.0kg,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?南通模擬)為了研究超重與失重現(xiàn)象.某同學把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù)(表內時間不表示先后順序):若已知t0時刻電梯靜止,則 ( 。
時間  t0   t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0

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